【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.

分析照片可知.

(1)小球在做________直線運(yùn)動(dòng)(選填勻速變速”)。

(2)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為_________m/s。

(3)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度_________(大于”、“小于等于”)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度;

(4)小球在_________兩點(diǎn)間的平均速度最大;

(5)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是_________.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

【答案】變速 在相同的時(shí)間間隔內(nèi),通過的路程越來越大 小于 EF C

【解析】

(1)由圖可知,小球在相同的時(shí)間間隔內(nèi),通過的路程越來越大,所以小球做變速直線運(yùn)動(dòng);(2)SBD=4.5cm0.5cm=4cm=0.04m,tBD=0.4s,小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度:vBD=0.1m/s;SAF=12.5cm=0.125m,tAF=0.2s×5=1s,小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度:vAF=0.125m/s,∴vBD<vAF;(3)在相同的時(shí)間間隔內(nèi),通過EF的路程最大,所以EF兩點(diǎn)間的平均速度最大;(4)A圖說明物體做減速運(yùn)動(dòng)、B圖說明物體做勻速運(yùn)動(dòng)、C圖說明物體做加速運(yùn)動(dòng)、D圖說明物體先減速后加速,所以能說明小球下落運(yùn)動(dòng)(加速下落)的是C圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,取完全一樣的蠟燭A、B,點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動(dòng)蠟燭B至某一位置時(shí),使得B與A的像 , 這說明像與物大小
(2)用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像,說明玻璃板所成的像是像.
(3)為了完成本實(shí)驗(yàn)的探究,實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用刻度尺測長度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測量結(jié)果正確的是(

A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2009年9 月28日上午7時(shí)44分,伴隨一聲長鳴的汽笛,搭載1200多名旅客的D3102次“和諧號”動(dòng)車穩(wěn)步啟動(dòng),快速駛離福州火車站,開往上海,如圖。溫福(溫州-福州)鐵路的正式通車,標(biāo)志著福建交通進(jìn)入了“高鐵時(shí)代”。 下表是D3102次列車時(shí)刻表的部分內(nèi)容。

(1)列車全程是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎?

(2)小明乘坐這趟列車從福州出發(fā),到雁蕩山站下車,請你根據(jù)列車的運(yùn)行時(shí)間和路程,算出這段區(qū)間列車的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】年,伽利略進(jìn)行了世界上第一次測量光速的嘗試:他和助手分別站在相距的兩座山上,每人手拿一盞燈,伽利略先打開燈,當(dāng)助手看到他的燈光時(shí),立刻打開自己的燈,從伽利略打開燈到他看到助手那盞燈的燈光,這個(gè)間隔就是光傳播了的時(shí)間.這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終失敗了,你知道其中的原因嗎?年在日內(nèi)瓦湖上進(jìn)行了世界上第一次測定聲音在水中速度的實(shí)驗(yàn):兩只相距的實(shí)驗(yàn)船,一只船上實(shí)驗(yàn)員向水里放了一只鐘,船上的火藥同時(shí)發(fā)光,在另一只船上,實(shí)驗(yàn)員向水里放一個(gè)聽音器,當(dāng)他看到火藥發(fā)光后聽到水下的鐘聲.如果不考慮光經(jīng)過這段距離所需的時(shí)間,那么由此測出聲音在水中的速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了探究物體運(yùn)動(dòng)速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間、路程之間的關(guān)系,在課外實(shí)踐活動(dòng)中,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動(dòng)模型車,在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示:

運(yùn)動(dòng)路程

汽車

汽車

運(yùn)動(dòng)時(shí)間

汽車

汽車

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,比較出汽車的平均速度大小.

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)?

在相同時(shí)間內(nèi),汽車和汽車,誰運(yùn)動(dòng)的路程要長?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向(填)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填),大小是N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,O是杠桿的支點(diǎn),為了提高重物,用一個(gè)跟杠桿始終保持垂直的力,使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置,在這個(gè)過程中,則(
A.杠桿始終是省力的
B.杠桿始終是費(fèi)力的
C.杠桿始終是等力的
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,所用凸透鏡的焦距為10cm:
(1)實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭和透鏡固定不動(dòng)(如圖所示),要想在光屏上成清晰的像,需要把光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng),在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
(2)保持蠟燭和透鏡的距離不變,換上另一個(gè)口徑相同、焦距為12cm的透鏡,向移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像,此步實(shí)驗(yàn)可以模擬(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因.

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