分析 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵看它與所選的參照物之間的位置是否發(fā)生了變化,如果發(fā)生了變化,則它是運(yùn)動(dòng)的,如果沒(méi)有發(fā)生變化,則它是靜止的.
解答 解:若以小明或長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物,后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn),說(shuō)明卡車(chē)的位置發(fā)生了變化,所以卡車(chē)是運(yùn)動(dòng)的;
若以座椅為參照物,小明與座椅之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,小明是靜止的,所以小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng).
故答案為:運(yùn)動(dòng);座椅.
點(diǎn)評(píng) 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參照物,再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化.這是解答此類(lèi)題目的一般思路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在升空的“飛機(jī)” | B. | 地面刮起的“龍卷風(fēng)” | ||
C. | 漂浮在水面上的“橡皮艇” | D. | 并列行駛的軍艦不能“靠的太近” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.02J | B. | 0.2J | C. | 2J | D. | 20J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)碘受熱后,碘的內(nèi)能增加,碘分子熱運(yùn)動(dòng)減慢 | |
B. | 碘升華是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) | |
C. | 更合理反映碘升華的是實(shí)驗(yàn)甲 | |
D. | 給碘加熱的過(guò)程利用了熱傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高的溫 度(℃) | 加熱時(shí)間(分) |
1 | 1 | 5 |
2 | 2 | 10 |
3 | 3 | 15 |
4 | 4 | 20 |
5 | 5 | 25 |
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 升高的溫 度(℃) | 加熱時(shí)間(分) |
6 | 2 | 5 |
7 | 4 | 10 |
8 | 6 | 15 |
9 | 8 | 20 |
10 | 10 | 25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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