【題目】一本放在水平桌面上的物理書上有一支筆,下列哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力( 。
A. 筆所受的重力和書對(duì)筆的支持力
B. 書的重力和桌面對(duì)書的支持力
C. 桌面對(duì)書的支持力和筆對(duì)書的壓力
D. 書對(duì)筆的支持力和筆對(duì)書的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。
①實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是 。
②蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是倒立 _(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90 ℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像.
(1)甲圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處是___________________________。
(2)圖乙中,表示水在沸騰前的現(xiàn)象是其中的________(填(a)”或“(b)”)圖;
(3)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),分析圖丙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是_______________________________。
(4)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)________________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的______(選填“紅外線”或者“紫外線”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時(shí)也可以控制電視機(jī)。這是利用了光的_______。雨后彩虹的形成是由于光的__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)電飯煲有加熱和保溫功能,如左下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí),該電飯煲處于(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),如圖乙所示是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是 , 其大小為kWh.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,物體質(zhì)量和密度基本不變的是
A. 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水B. 使用后氧氣瓶中剩余的氧氣
C. 一支粉筆被老師用去一半D. 被“嫦娥三號(hào)”從地面帶上月球的五星紅旗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中可以用光的直線傳播解釋的是
A. 在岸邊看到水中的魚
B. 陽(yáng)光下樹在地面上形成的影子
C. 在平面鏡中看到自己的像
D. 用放大鏡看報(bào)紙上的字
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.5A”,電源電壓保持不變.
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
(3)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.9A,求R2的阻值;
(4)此電路功率的最大值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是小華借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,最好填上該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)___________.
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操是:____________________________________.
(5)該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是___________________.
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