【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，表述正確的是（ ）

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的支持力是一對平衡力

A.只有①正確

B.只有④正確

C.只有③④正確

D.只有①③正確

【答案】D

【解析】

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力，故①正確；

②小麗對木塊的壓力F水平向右，木塊的重力豎直向下，所以這兩個力不是一對平衡力，故②錯誤；

③木塊受到的摩擦力與木塊的重力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力，故③正確；

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的支持力大小相等，方向相反，是一對相互作用力，故④錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粗糙水平地面上有一個重為100N的物體，用20N的水平拉力使其在10s內勻速前進了10m，在此過程中（　�。�

A. 重力做功的功率為100W

B. 支持力做功的功率為100W

C. 拉力做功的功率為200W

D. 拉力做功的功率為20W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：

（1）為了得出科學結論，三次實驗中應控制小車運動到斜面底端時的速度____，即小車應從斜面上的______處釋放。

（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的____有關。

（3）實驗結論：當小車在水平面受到的摩擦越小，小車的速度減小的越___，小車通過的距離就越_____。

（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做____運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗：

(1)實驗中甲乙圖控制壓力不變，這種研究方法叫_____，該同學又通過觀察海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果，這種研究方法叫_____；

(2)分析比較甲乙兩圖所示現(xiàn)象，實驗探究影響壓力作用效果的因素是_____；

(3)下列實例沒有應用(2)的結論來改變壓力的作用效果的是_____（填字母）；

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重 D．推土機有寬大的履帶

(4)將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比_____（選填“更明顯”、“更不明顯”、或“相同”）；

(5)若將這兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在水平桌面上，則此時對桌面的壓強相比將其同樣方式放在海綿上對海綿的壓強會_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖.

（實驗步驟）

1）將電源、兩個規(guī)格相同的燈泡用導線按圖所示的電路圖連接起來；

2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

3）在測L2兩端的電壓時，小明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B 接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

4）測出AC間的電壓.

（討論交流）

（1）小明同學用上面的方法_________（能/不能）測出L2兩端的電壓？為什么？__________________.

（2）小明按圖連接好電路，閉合開關，測L1兩端的電壓時發(fā)現(xiàn) 電壓表示數(shù)為0，燈L1不發(fā)光，燈L2發(fā)光，則電路中存在的故障可能是__________________.

（3）排除故障并改進方法后，小明所測出AB、BC、AC 間的電壓記錄在右面表格中.并由此得到結論：串聯(lián)電路中各個用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各個用電器兩端電壓之和.本實驗設計存在不合理或可以改進的地方，請你指出：a____________；b____________.

（4）另一組小華在做實驗時（電路圖同上)，把電壓表接到燈泡L1兩端的接線柱上，電壓 表示數(shù)為1V，把電壓表接到燈泡L2兩端的接線柱上，電壓表示數(shù)為1V，但把電壓表接到 AC間時測得電壓為2.9V，小華所有操作均無誤，老師經(jīng)過分析，給小華更換了一個器材，聰明的你認為老師更換的是____________（填器材名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關電磁學的知識，說法正確的是（　 �。�

A. 甲圖中，說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關

B. 乙圖中，閉合開關，滑片向右側滑動時，彈簧測力計的示數(shù)變小

C. 丙圖中，電動機運用了此原理，電動機將電能轉化為機械能

D. 丁圖中，此實驗是由奧斯特發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P由右端向左滑向中點處的過程中（　 �。�

A. 電壓表V的示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變大

B. 電壓表V的示數(shù)不變 ，燈泡亮度不變

C. 燈泡變亮，電流表A2示數(shù)變小

D. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多高速公路上，在交通標志線上每隔2 m安裝一個凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來（如圖所示）。下列幾種元件的工作原理與“夜精靈” 完全不同的是（　　）

A.公路上反光標志牌

B.環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲

C.自行車的尾燈

D.路口的紅綠交通標志燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，使用了如圖甲所示的液體壓強計。小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關。

（1）如圖所示壓強計是通過U型管中液面的_______________來反映被測壓強大小的；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_____ （選填“有關”或“無關”）；

（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中壓面高度差不變，說明了_______；

（4）要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用______兩圖進行對比；

（5）另一位同學想探究液體壓強與液體密度的關系，利用圖甲和圖丙的裝置，得出一個結論：液體的密度越大，液體壓強越大，小明看后立即指出了他在實驗中的問題，這個問題是______。

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