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【題目】許多高速公路上，在交通標志線上每隔2 m安裝一個凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來（如圖所示）。下列幾種元件的工作原理與“夜精靈” 完全不同的是（　�。�

A.公路上反光標志牌

B.環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲

C.自行車的尾燈

D.路口的紅綠交通標志燈

【答案】D

【解析】

“夜精靈”本身并不發(fā)光，司機之所以會看到“夜精靈”亮起來，是因為“夜精靈”反射了汽車大燈的光，此過程的原理為光的反射；

ABC．公路上的反光標志牌、環(huán)衛(wèi)工人的反光馬甲、自行車的尾燈都是利用了光的反射原理工作的，故ABC不符合題意；

D ．我們所看到路口的交通標志燈，本身能自行發(fā)光，不屬于光的反射，故Ｄ符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現有以下受力分析，表述正確的是（ ）

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的支持力是一對平衡力

A.只有①正確

B.只有④正確

C.只有③④正確

D.只有①③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中電源電壓不變。已知只閉合S時，調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數由0.5V變?yōu)?V時，電流表示數變化了0.05A；同時閉合S、S2，斷開S1時電流表示數為0.2A；同時閉合3個開關，電壓表示數為3V。下列說法正確的是（　 �。�

A. R1的阻值為10Ω

B. 只閉合S，電壓表示數由0.5V變?yōu)?V時，R1的功率變化范圍為0.025W~0.1W

C. 若閉合S、S1，斷開S2，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數為2V，此時滑動變阻器的功率為0.1W

D. 若滑動變阻器的最大阻值為15Ω，通過調節(jié)滑動變阻器及開關，電壓表的示數變化范圍為1V~3V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓。測量方案如下：

A．把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；

B．如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為F；

C．讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；

D．用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。請根據他們設計的方案回答以下問題：

(1)測量中，分析研究的是大氣對____________（選填“針筒”或“活塞”）的壓力，若不考慮其它因素，根據二力平衡的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等；

(2)實驗時同學們發(fā)現注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結果____________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。如何將注射器內空氣排盡。你的方法是____________；

(3)測量前，有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插人針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以減小____________。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小活塞____________對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度；

(4)若同學們用圖乙中B注射器在測量時彈簧測力計被拉到5N�；钊詻]有滑動。可改用圖乙中的____________（選填”A”或“C”）注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p=____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汾河上的攝樂橋為生態(tài)太原再添一道靚麗的城市風景線。如圖所示，平靜湖面產生反射現象時，忽略的次要因素是_________，突出考慮的主要因素是________，可以將平靜的湖面看成平面鏡模型。美輪美奐的攝樂橋在水中的倒影是由于光的反射形成的________像，我們看到的像較暗是由于______造成的。

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【題目】小紅是一個愛觀察、愛思考的同學，她在欣賞樂手演奏二胡時，發(fā)現二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗她的猜想是否正確。

（1）選用表中D、E兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調與____________的關系；

（2）為了探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，她應選用表中______和______兩根弦；

（3）實驗中，應如何判斷音調的高低？__________________________。

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【題目】如圖甲所示，小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。

(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填“合理”或“不合理”)；原因是_______________________________。

(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。

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【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設計一個通過電表示數反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時電表示數減小，以下電路符合要求的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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