【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明分子間存在引力的是（ ）
A.酒精和水混合后總體積變小

B.與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能吸引不帶電的紙屑

C.把與水面接觸的玻璃板稍用力向上拉，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

D.鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間緊壓在一起，鉛和金會(huì)互相滲入

【答案】C
【解析】A. 酒精與水混合后總體積變小，說(shuō)明分子間存在間隙，C不符合題意；
B. 與頭發(fā)摩擦過(guò)的梳子能吸引不帶電的紙屑，說(shuō)明帶電體能吸引輕小物體，B不符合題意；
C. 將玻璃板拉離水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于玻璃板的重力，是因?yàn)橄蛏咸崞鸩ＡО鍟r(shí)，玻璃與水分子之間的距離變大，分子間相互作用力表現(xiàn)為引力，說(shuō)明分子間存在引力，C符合題意；
D. 鉛塊和金塊壓在一起幾年后相互滲透，說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，D不符合題意.
故答案為：C.（1）擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙，分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；
（3）分子間存在相互的引力和斥力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年中考體育測(cè)試的50m短跑中，小明同學(xué)跑完全程用了8s，假設(shè)小明在此過(guò)程中一共做了2000J的功，求：
（1）小明跑完全程的平均速度；
（2）小明跑完全程的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30Ω，通過(guò)R1的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖乙所示，則下列計(jì)算正確的是（ ）

A.R1的阻值大小是20Ω
B.當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則通過(guò)電阻R2的電流時(shí)0.3A
C.當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則電源電壓是6V
D.當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.15A，則R3消耗的功率是0.225W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一款有高、低溫兩擋的蒸汽電熨斗電路原理圖，R1、R2為電熱絲，其中R2=242Ω．工作時(shí)，水升溫并汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服．

（1）電熨斗處于低溫?fù)鯐r(shí)，正常工作功率為1100W，求：通過(guò)電路的電流是多大？R1的電阻是多大？
（2）若將該款電熨斗進(jìn)行改造，使其正常工作時(shí)高溫?fù)豕β蕿?000W，要求只改變其中一個(gè)電熱絲的阻值，請(qǐng)你通過(guò)分析和計(jì)算，求出該電熱絲改變后的阻值應(yīng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S電路正常工作.一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變小，故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好.
①用一個(gè)完好的小燈替換電阻R1后，小燈（選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）
②在原故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們選用了不同質(zhì)量（m1＜m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示.然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)（r乙＞r甲＞r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1＜h2.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論.

（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：.
（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，根據(jù) “浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，猜想實(shí)心物塊的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響.于是他們用若干體積相同、密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

物 塊

A

B

C

D

E

F

G

物塊的密度（kg／米3）

2.7×103

2.2×103

1.6×103

1.0×103

0.8×103

0.6×103

0.4×103

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)時(shí)，物塊最終靜止在容器底部.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)5或6或7的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)5和6和7的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小南“探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）該探究要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等．
（2）小南分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F1＜F2 ， 說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)，分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3 ， 說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（3）小南在本次探究中運(yùn)用的研究方法是和轉(zhuǎn)化法．
（4）小南在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定．經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，當(dāng)他拉出木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是 ．

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