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4.一個木塊從斜面上滑下,并在水平桌面上繼續(xù)滑動.請分別畫出:
①木塊對斜面的壓力示意圖.
②木塊在水平桌面上繼續(xù)滑動的受力示意圖.

分析 ①斜面上的木塊對斜面的壓力垂直于斜面.斜面受到的壓力的作用點在斜面上,從作用點起沿力的方向畫線段,在線段的末端畫出箭頭表示力的方向.
②對物體進行受力分析:豎直方向上,受到重力和支持力,水平方向上,因為向右運動,所以受到水平向左的摩擦力.

解答 解:①壓力的作用點在斜面上,從作用點起垂直于斜面向下畫一條線段,在線段的末端畫上箭頭表示力的方向即可;
②木塊在水平桌面上繼續(xù)滑動,受重力、支持力和摩擦力;
力的作用點都可以畫在重心上,過重心沿豎直向上、豎直向下、水平向左的方向分別表示出支持力F、重力G和摩擦力f;因為重力和支持力是一對平衡力,大小相等,故作圖時應注意兩條線段長度要相等. 如圖所示:

點評 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點,三畫線,四畫尖,五把力的符號標尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.我市某中學有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組,開展了有關溫度計的專題探究.他們通過查閱資料得知17世紀時,意大利偉大的物理學家伽利略曾設計過一種溫度計,其結構為:一根麥稈粗細的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內吸入一段水柱,根據管內水柱的高度的變化,可測出相應的環(huán)境溫度.為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學按照資料中描述,自制了如圖所示的測溫裝置,圖中A為一給小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中,使吸管內外的水面有一高度差h.經過討論,課題組精心設計了一份實驗方案,并認真地進行實驗探究:
(1)在不同溫度下,課題組分別測出了對應的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據如下表所示:
溫度(℃)171921232527
高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2
相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2
(2)根據表中數(shù)據,計算出空格M內的相鄰高度的高度差數(shù)值為0.052m,通過表中數(shù)據分析,可得出結論:
①水柱高度h隨溫度的升高而降低(填升高、降低或不變);
②若在不同的高度,吸管上刻有對應的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,依次是由小到大(填:大或。;
③此溫度計制作的原理是根據氣體熱脹冷縮性質制成的.
(3)通過實驗探究,課題組同學還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計”來測溫度,還存在一些不足之處,其中主要的不足之處是使用不方便、測量范圍較小、溫度示數(shù)易受大氣壓變化的影響而不準確(至少寫出一點).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.使用托盤天平時應先將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端的零刻度處,調節(jié)平衡螺母使天平平衡,某同學用天平測物體質量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(如圖甲所示),這時應該增加(選填“增加”或“減小”)砝碼;當他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個,并將游碼移到如圖乙所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質量為81.6g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,將塑料直尺放在小紙片上,從上面對著塑料尺吹氣,發(fā)現(xiàn)紙片不掉下來,這是由于吹氣時,紙的上表面空氣流速變大,壓強變小,紙的下表面空氣流速較慢,壓強較大,使小紙片獲得一個向上的力的緣故,這與飛機機翼獲得向上升力的道理相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重力為G的物體,若拉力的大小為F,物體和地面之間的摩擦力大小為f,則下列滑輪組的機械效率為η=$\frac{f}{2F}$.(用所給字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.能夠說明流體壓強與流速的關系的現(xiàn)象是(  )
A.
用吸管吸飲料時,飲料會上升到嘴里
B.
塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上,能承受一定的拉力而不脫落
C.
口吹硬幣,硬幣跳過木塊
D.
用硬紙片蓋住塑料管管口,懸空塑料管中的水不會流出來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.要使圖中的電磁鐵的磁性增強,可以采用( 。
A.增長通電時間B.把電磁鐵中的鐵芯抽掉
C.把變阻器滑片P向左移動D.把變阻器滑片P向右移動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩物體的密度之比是3:2,體積之比是1:2,則甲、乙的質量之比是( 。
A.3:4B.4:3C.1:6D.6:1

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.請畫出圖中力F的力臂L0

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