【題目】如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t＝0時刻，將一重為G＝50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，則

A.t1時刻小球的動能最大

B.t2時刻小球的動能最大

C.t2到t3時間內，小球的動能先增加后減少

D.t2到t3時間內，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能

【答案】D

【解析】

A．t1時刻是小球與彈簧開始接觸的時刻，此時小球向下加速運動，在彈力增大到等于重力之前小球一直加速，所以t1時刻小球速度不是最大，動能也不是最大。故A錯誤。

B．t2時刻是指彈簧被壓到最低點，此時小球速度為零，小球動能全部轉化為彈簧的彈性勢能。所以t2時刻小球動能最小。故B錯誤。

CD．t2到t3時間內是彈簧的彈性勢能向小球動能轉化的過程，t3時刻彈力為零即彈性勢能為零，小球動能最大。所以在t2到t3時間內，小球動能一直在增加，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能。故C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路，電源電壓恒為3V。

（1）探究電流與電壓的關系時，應保持_____不變（選填“R1”或“R2”）。

（2）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0 A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是____Ω；多次測量后，作出的I—R1圖像是圖乙中的____。

（3）該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻，把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調大到10Ω，實驗數(shù)據(jù)如下表，當R2消耗的功率最大時，其電阻約為（__________）

A．4ΩB．5ΩC．6ΩD．4Ω和6Ω

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R2/Ω

1

2

4

6

8

10

I/A

0.50

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.24

0.40

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華騎著自行車在放學回家的路上，小華看見紅燈亮起時，小明遠遠的就停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線.小華想:車滑行的距離可能與哪些因素有關呢?經(jīng)過思考，她提出了如下的猜想:

猜想一:車滑行距離與車的質量有關

猜想二:車滑行距離與車的初速度有關

如圖甲所示，為了驗證上述猜想，他們在老師的指導下，找來小車、鉤碼、刻度尺和速度采集器，按以下步驟進行實驗:

a.在小車上加數(shù)量不同的鉤碼后，讓小車從斜面同一高度靜止滑下到水平面上，記下小車和鉤碼總質量m、滑行距離s:

b.將小車從斜面的不同高度滑下，用速度采集器測得小車到水平面的初速度v，記下小車在水平面上的滑行實驗數(shù)據(jù)如下表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

總質量m/kg

0.10

0.10

0.15

0.20

0.25

0.10

0.10

0.10

初速度v/（m/s）

0

0.1

0.1

0.1

0.1

0.15

0.2

0.25

滑行距離s/m

0

0.40

0.40

0.40

0.40

0.90

1.60

2.50

（1）小華是依據(jù)機械能的有關知識提出猜想的，這個知識是______。 分析序號______的數(shù)據(jù)，可得出猜想一是的___________ （選填“正確”或“錯誤”） .

（2）由表格中選擇數(shù)據(jù)，在圖描點畫出小車在水平面的滑行距離與初速度之間的關系圖線:

（______）

由實驗數(shù)據(jù)可知，小車滑行距離s與初速度v的關系式為_______________。

（3）小明提出“車滑行的距離可能還與地面的粗糙程度有關”，為了驗證這一猜想，他們應該在________（選填“斜面”或“水平面”）墊上粗糙程度不同的玻璃、棉布和毛巾。當小車在棉布表面滑行的過程中，小車克服摩擦力做功的功率________ （ 選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定團合開關S后，滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中，下列說法正確的是

A.電流表A1示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變�。�

B.電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變

C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電阻的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）為了測量更精確，電壓表應選擇的量程是0-_________（選填“3”或“15"）V。

（2）小明按圖連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片時候，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度變亮，電壓表示數(shù)變小，原因是__________。

（3）接著調節(jié)滑動變阻器滑片，讓電壓逐次下調，使燈絲溫度不斷降低，小燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測量數(shù)據(jù)如表所示。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

綜合分析可知，實驗中滑動變阻器的滑片逐漸向_________（選填“左"或"右“）端滑動：隨著燈絲溫度降低，小燈泡的電阻值變_________（選填“大"或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢!如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關于這個電路說法錯誤的是（ ）

A. 水果的作用是給電路提供電壓

B. 此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動

C. 水果中儲存的是電能

D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減少環(huán)境污染，共建綠水青山的美好生態(tài)，我市部分農村地區(qū)已經(jīng)用上了天然氣燒水煮飯，若在5分鐘內完全燃燒了0.2m3的天然氣，天然氣放出的熱量被10kg的水完全吸收，使水的溫度從20℃升高到80℃（水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）、天然氣的熱值約為4.2×107J/m3）。求：

（1） 0.2m3天然氣完全燃燒產生的熱量；

（2）經(jīng)過5分鐘時間加熱，水所吸收的熱量；

（3） 天然氣燒水時的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓力相等。現(xiàn)分別從兩容器中抽出液體，且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h,則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關系是

A. p甲=p乙；F甲> F乙

B. p甲=p乙；F甲< F乙

C. p甲>p乙；F甲> F乙

D. p甲<p乙；F甲< F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究“電流通過導體產生的熱量與什么因素有關"時，采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖

（1）實驗時通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與______的關系。

（3）在乙圖所示的實驗中小明把R3換成了3Ω的電阻，此實驗還能否探究想要探究的問題并得出結論?_____，（選填 “能”或“不能”）你的理由是_________________________

（4）該實驗采取的探究方法是____________________（寫一條即可）。

（5）通電一段時間，小明發(fā)現(xiàn)其中一個U形管幾乎沒有現(xiàn)象出現(xiàn)，則出現(xiàn)該情況的原因可能是______.

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