在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是

① 用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大��；

② 都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大小；

③ 爬桿后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。

A．只有①               B．①②            C．①③             D．①②③

 

【答案】

D

【解析】①時間相同時，做的功越多，功率越大；測出各自的體重和爬桿高度，根據(jù)W=Gh可以計算出各自做的功，所以就可以判斷出功率的大小，故這種方案可行；

②根據(jù)功率計算公式P=W /t =Gh/ t 可知，都爬到桿頂，則h相同，再測出各自體重G和爬桿時間t，也可以比較出功率的大小，故這種方案可行；

③如果測出體重G、時間t和高度h，也可以根據(jù)公式P=W /t =Gh /t 求出各自的功率，然后比較即可，故這種方案可行．故選D．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大�。�
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大小；
③爬桿后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較．
A、只有①B、①②C、①③D、①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
（1）用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大��；
（2）都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大��；
（3）爬桿后，測量出各自的體重．爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較．
A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)相比較爬桿時誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時間爬桿，測量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計算可比較功率大小．
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿所用的時間，經(jīng)計算可比較功率大�。�
③爬桿后，測量出各自的體重，爬桿的時間和爬桿高度．算出功率進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．他們討論后得出，只須測出各自的
質(zhì)量m
質(zhì)量m
和
時間t
時間t
，（物理量和對應(yīng)的字母）即可比較出功率大�。麄兯玫墓奖磉_(dá)式是
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t
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mgh
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．

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科目：初中物理 來源：2012屆黑龍江省八年級上學(xué)期期末測試物理試題 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，（1）班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰的功率大。并且要測出某同學(xué)爬樓梯的功率。

（1）已測出了該同學(xué)的質(zhì)量m，還要測出的物理量是：                   ；（2分）

（2）還需要的測量工具是：                             ；（2分）

（3）由測出的物理量，寫出計算爬樓梯的功率表達(dá)式：___________________。（2分）

 

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