7．使用焦距為20cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像．若將物距減小20cm，物體通過(guò)凸透鏡的成像情況，不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．縮小的實(shí)像B．等大的實(shí)像C．放大的實(shí)像D．放大的虛像

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．
凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距．
物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距．
物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．

解答 解：此時(shí)使用焦距為20cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像，即說(shuō)明物體處于2倍焦距以外，即u＞40cm，故若將物距減小20cm，即u-20cm不可能小于或等于20cm，即物體也可能處于2倍焦距以外，即可能成倒立縮小的實(shí)像；此時(shí)物體也可能處于1倍焦距和2倍焦距之間，即可能成倒立放大的實(shí)像；此時(shí)物體也可能處于2倍焦距上，成倒立等大的實(shí)像；由于u-20cm不可能小于或等于20cm，所以此時(shí)不可能成正立、放大的虛像；故ABC正確，D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用，要熟記成像規(guī)律，關(guān)鍵是搞清像距、物距，像和物之間的大小關(guān)系．在此題中，各種情況都要考慮到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°
①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；
②該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)：光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的增大，且折射角小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．
（2）請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．
是否存在不足？答：是；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：應(yīng)該換用其他透明介質(zhì)再做此實(shí)驗(yàn)，這樣得出的結(jié)論將更具有普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．小敏在家拿一金屬球玩耍時(shí)，突然想：這可能是一種什么金屬？假如現(xiàn)已測(cè)出金屬球的質(zhì)量是100g，當(dāng)它的溫度從85℃降到15℃時(shí)放出的熱量為3.22×103J，你能否幫小敏得出：
材料鋁銅鐵鉛
比熱容
J/（kg•℃）		0.88×1030.39×1030.46×1030.13×103
（1）這種金屬的比熱容是多少？
（2）通過(guò)查找資料可知，這是什么金屬？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N，并在圖中畫(huà)出物體所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（　�。�
A．
鉛筆在水面處“折斷”		B．
游戲中的手影
C．
照鏡子		D．
海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”．器材如下：電壓為3V的電源，標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．
（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)為0.4A．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，將滑動(dòng)變阻器移到阻值最大位置后，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P向A端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，保持電壓表的示數(shù)為2V．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A 
 1 50.4 
2  100.2 
 3 200.1 
（4）以上方法在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)經(jīng)常用到，下列探究中用到此方法的是D．
A．探究熔絲熔斷的原因  B．探究二力平衡的條件
C．探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)  D．探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線，電阻為R，如果把它截為長(zhǎng)度相同的兩段，每段的電阻為R1，則R1 ＜R；如果原來(lái)的導(dǎo)線對(duì)折擰成一條使用，其電阻為R2，則R2 ＜R．（填“＜”“＞”“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．教室里各處都能看清楚黑板上的字跡，是因?yàn)檎丈湓诤诎迳系墓獍l(fā)生了漫反射的緣故；但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺(jué)黑板“反光”，為了避免此現(xiàn)象，同學(xué)們往往會(huì)采取拉窗簾的辦法來(lái)解決此問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．手機(jī)工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示電路，R 是阻值已知的定值電阻，U是手機(jī)工作部件兩端電壓，I是電路中的電流．手機(jī)在工作過(guò)程中，假設(shè)電池的電壓不變?yōu)閁0，U與I的比值會(huì)隨著I的變化而變化．手機(jī)正常工作時(shí)，要對(duì)U和I進(jìn)行監(jiān)測(cè)．若測(cè)量出R兩端電壓UR，則（　　）
A．只能監(jiān)測(cè)UB．只能監(jiān)測(cè)I
C．既能監(jiān)測(cè)U，又能監(jiān)測(cè)ID．既不能監(jiān)測(cè)U，也不能監(jiān)測(cè)I

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