【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察 的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱(chēng)為 (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”)。
(2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個(gè)小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”)。
(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 。
(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。
【答案】(1)木塊移動(dòng)距離s;轉(zhuǎn)換法;(2)相同;不同;(3)不相符;沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下;(4)速度
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)能大小體現(xiàn)在對(duì)外做功的多少,可以通過(guò)木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較動(dòng)能的大;通過(guò)觀(guān)察木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量相同,速度不同,則應(yīng)使質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”的結(jié)論,與事實(shí)不相符;實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變;讓不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑,下滑到水平面的速度相同,出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下。
(4)由表一知,小球的速度相同,質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離也為原來(lái)的幾倍;
由表二知,小球的質(zhì)量相同,小球的速度增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離便為原來(lái)的幾的平方倍,可知速度對(duì)動(dòng)能的影響更大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
B.在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,物體通過(guò)的路程和時(shí)間成正比
C.物體做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快慢,可以用平均速度的大小來(lái)表示
D.在直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,如果某物體每分鐘均通過(guò)10m,那么該物體一定是在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是( )
A.
圖中,漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章,因此不遵循光的反射定律
B.
圖中,木工師傅觀(guān)察木板是否光滑平整利用了光直線(xiàn)傳播的性質(zhì)
C.
如圖表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大。
(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是 ,
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷 (填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過(guò)了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 ( )
A.先液化,后汽化
B.先汽化,后液化
C.只有液化
D.只有汽化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一盛有水的圓形玻璃杯,將手緊靠在杯的背面.透過(guò)水杯看到手 (“變大”、“變小”、“不變”).這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè) 鏡,手緊靠水杯的背面時(shí),物距 焦距(“大于”、“小于”).根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,此時(shí)可在同側(cè)成 立 的虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】烈日下狗通過(guò)伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的 , 快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液的蒸發(fā),而蒸發(fā)熱量,使狗感到?jīng)隹臁?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)測(cè)量小車(chē)從斜面上滑下時(shí)所用的時(shí)間,對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)論的準(zhǔn)確性起關(guān)鍵作用;于是老師提出了“小車(chē)從斜面上滑下到撞擊金屬片所用的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行猜想:
猜想一:小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間可能與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離有關(guān);
猜想二:小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能與 有關(guān);
(2)該實(shí)驗(yàn)我們要采用 方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)記錄表格.
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