石油、風(fēng)能、太陽能、電能、核能中屬于二次能源的是______________。

電能 【解析】石油、風(fēng)能、太陽能、核能可以直接從自然界獲得，它們屬于一次能源； 電能不能從自然界直接獲得，需要消耗其它能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換獲得，電能是二次能源；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第19章第3節(jié) 安全用電同步測(cè)試1 題型：單選題

“珍愛生合、注意安全”是人們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)．關(guān)于安全用電，正確的做法是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把他拉開

B．為了清潔衛(wèi)生，應(yīng)經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的臺(tái)燈

C．家里的空氣開關(guān)跳閘，立即合上空氣開關(guān)恢復(fù)供電

D．用試電筆辨別火線和零線，手接觸筆尾的金屬體

D 【解析】 試題分析：發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣體把導(dǎo)線挑開，不能直接用手拉開，故A錯(cuò)誤；濕布是容易導(dǎo)電的物體，用濕布擦拭正在發(fā)光的白熾燈或其它用電器時(shí)，容易引起人體觸電，故B錯(cuò)誤；因?yàn)殡娐酚卸搪坊蚵╇姮F(xiàn)象，空氣開關(guān)才跳閘，所以應(yīng)先檢修，檢查沒有問題后再使空氣開關(guān)復(fù)位，故C錯(cuò)誤；使用試電筆辨別火線和零線時(shí)，手必須接觸筆尾的金屬體，手不能接觸筆尖金屬體，故D正確。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步練習(xí)1 題型：單選題

我們都知道地球上幾乎所有能源都來自太陽，下列哪組能源都不是來自太陽的（ ）

A. 核能 風(fēng)能 B. 地?zé)崮?潮汐能

C. 水能 地?zé)崮?D. 潮汐能 生物質(zhì)能

B 【解析】A. 核能是原子發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生的巨大能量，不是來自于太陽；風(fēng)能是太陽能的一種轉(zhuǎn)化形式，是太陽輻射造成地球表面受熱不均，引起大氣層壓力分布不平衡，使空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成的，故A不符合題意；B. 地?zé)崮軄碜杂诘厍騼?nèi)部的熔巖；潮汐能是月球與太陽引力共同作用的結(jié)果，這兩種能量都不是來自于太陽，故B符合題意；C. 水能是太陽輻射使得水循環(huán)得以進(jìn)行，所以來自于太陽能；地?zé)崮軄碜杂诘厍騼?nèi)部熔...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步練習(xí)題 題型：填空題

人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種：一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為_____能，如太陽能熱水器；另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如光伏發(fā)電。

內(nèi)能 電 【解析】試題分析：人類目前直接利用太陽能的方式主要有兩種，一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為______能，如太陽能熱水器；另外一種是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，如光伏發(fā)電。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：填空題

湖南張家界人陳能寬是中國核武器事業(yè)奠基人之一，中國“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者．2016年5月27日因病在京逝世，享年94歲。陳能寬參與研究的核能屬于______（選填“一次”或“二次”）再生能源，現(xiàn)在人們利用可控核能的途徑是______。

一次 裂變 【解析】根據(jù)陳能寬參與研究的核能屬于一次再生能源，核反應(yīng)堆是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量來工作的，核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物，其在空氣中濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（ ）

A. 植樹造林，增大城市綠地面積

B. 開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C. 加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模

D. 推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

C 【解析】試題分析：由某市空氣中PM2.5的來源分布圖可以看出，A、B、D項(xiàng)可以減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量。C、加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模，則燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒會(huì)越多，會(huì)增加PM2.5污染，答案為C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：填空題

太陽能是在太陽內(nèi)部，氫原子核發(fā)生______(填“裂變”或“聚變”)釋放出的核能．電能屬于______(填“一次”或“二次”)能源．

聚變 二次 【解析】太陽能是在太陽內(nèi)部，氫原子核發(fā)生聚變，釋放出的核能，這一過程每時(shí)每刻在太陽的內(nèi)部都在進(jìn)行著，因此，其能量相當(dāng)巨大；電能無法從自然界直接獲取和利用，因此屬于二次能源。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向_____（填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_____________cm．

（3）使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向_____（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、_____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．

下 10 右 放大 【解析】【解析】 （1）在圖示的情況下，燭焰中心的高度要高于凸透鏡、光屏中心的高度，為了使三者的中心在同一高度，所以要降低燭焰的高度．故向下移動(dòng)蠟燭．（2）由題意可知，當(dāng)物距為20厘米時(shí)，物體成一個(gè)等大的實(shí)像，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)的物距等于二倍焦距，所以，凸透鏡的焦距是10厘米．（3）原來物體成等大實(shí)像時(shí)，像距也等于二倍焦距；當(dāng)燭焰向右移動(dòng)2厘米時(shí)，此時(shí)的物距...

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：填空題

【2017•龍東卷】俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，從物理學(xué)的角度說這是一種_____現(xiàn)象．“天舟一號(hào)”發(fā)射后，應(yīng)進(jìn)行多次變軌，地面的變軌指令是通過______傳遞的．

擴(kuò)散 電磁波 【解析】試題分析：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，從物理角度說這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星通信一般就是用電磁波進(jìn)行信息傳遞的，故“天舟一號(hào)”發(fā)射后，應(yīng)進(jìn)行多次變軌，地面的變軌指令是通過電磁波傳遞的。

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