物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法。下列研究問題的方法中錯誤的是


  1. A.
    研究電流的形成原因——類比法
  2. B.
    根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小——等效法
  3. C.
    根據(jù)磁場對磁體產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識磁場——轉(zhuǎn)換法
  4. D.
    研究電流與電壓的大小關(guān)系——控制變量法
B
研究電流時把它與水流相比用的是“類比法”．故A正確．
根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小，根據(jù)磁場對磁體產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識磁場，這兩種是轉(zhuǎn)換法．故B錯誤、C正確．
研究電流與電壓的大小關(guān)系時，控制電阻不變，應(yīng)用的是控制變量法．故D正確．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?甘南州）物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

10、物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法，如：
（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念；
（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念；
（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念；
（4）用宏觀的“擴散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動．
上述四個事例中研究方法相同的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等研究方法．在下列研究實例中，運用了控制變量法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法．下列研究問題的方法中錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，如：（1）研究光的傳播時，引入“光線”的概念（2）研究串聯(lián)電路的電阻時，引入“總電阻”的概念（3）研究磁場時，引入“磁感線”的概念（4）用宏觀的“擴散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動，上述四個事例中研究方法相同的是
（1）（3）
（1）（3）
；在同學(xué)們做的實驗中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實驗的研究方法相同時實驗還有
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
（舉出一例）．

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