【題目】拆開如圖中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(用符號表示 )各一個及連接導線. 閉合開關,電動機順時針轉動,LED亮. 將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮.
(1)在方框內畫出玩具的電路圖__________________。
(2)把電動機斷開的連線接回原處。將電源正、負極反接,閉合開關,電動機__________轉動(選填“不”、“順時針”或“逆時針”),LED__________(選填“亮”或“不亮”), 原因是:它具有_______(選填 “單向”或“雙向”)導電性。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。
(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下,并將試管放在水中加熱,是為了使固體粉末受熱_____;
(2)將溫度計插入試管中時,溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到試管底或試管壁,若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時溫度計的讀數(shù)為_____℃;
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,該物質的熔點是_____℃;該物質是_____(填“晶體”或“非晶體”);
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_____圖。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明去上海旅游,在浦東他乘坐磁懸浮列車體驗了一次“風馳電掣”的感覺。
(1)磁懸浮列車之所以能夠高速行駛,是與“懸浮”有關,請簡要說出其道理:______。
(2)小明旅游回來后做了如下的探究實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是_______,接著讓小車在表面材料不同的水平面上運動,最終分別停止在如圖所示的不同位置。
分析圖示的情況,歸納得出的結論是:_________。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以推測:假如小車運動到絕對光滑的水平面上,即不受到任何阻力作用,小車將__________。可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體____的原因。
(4)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法,想想看:在八年級物理學習中,你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱:____________。
(5)從進一步的探究中,小明也知道了“列車在沒有條件懸浮的地方提速時,要把列車車身設置成‘子彈頭’式流線型”的道理。請你說出這個道理。________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一次張先生出門去辦事,如圖為他乘車到達目的地時車上電腦自動計費器上打印出的車費發(fā)票。
試求:(1)出租車行駛的時間;
(2)出租車行駛的速度;
(3)如果仍按照當前的速度行駛,則這輛出租車從相隔40km的甲地到乙地大概需要多長時間?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國約有4億多人需佩戴近視或遠視眼鏡,組成眼鏡的主要材料的部分技術指標如下表:
樹脂鏡片 | 玻璃鏡片 | 銅合金 | 鈦合金 | |
透光量 | 92% | 91% | … | … |
密度(kgm-3) | 1.3×103 | 2.5×103 | 8.0×103 | 4.5×103 |
性能 | 較耐磨損 | 耐磨損 | 較耐腐蝕 | 耐腐蝕 |
(1)現(xiàn)有一塊樹脂鏡片的質量為3.9×10-2kg,求該鏡片的體積為多少cm3?
(2)一副銅合金鏡架的質量為20g,若以鈦合金代替銅合金(形狀、體積相同),求一副鈦合金鏡架的質量?
(3)小李想配一副這樣的眼鏡:鏡片用的是玻璃鏡片,鏡片體積與(1)中鏡片的體積相同,眼鏡架用的是(2)中的鈦合金鏡架,配好后這副眼鏡的質量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用雙休日來到郊區(qū)某林場進行社會實踐活動,此時有一群大雁自右向左遷徙,他為了確定大雁飛行的方向,他拿出指南針放在一顆成材后被砍伐了的樹樁左側,指南針靜止時如圖所示.請你根據(jù)圖中提供的信息幫助小華確定磁針的A端為什么磁極?此時季節(jié)是春季還是秋季?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)如何變化______.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量,進行探究測量。
(5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量。
①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側掛質量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質量m桿=______(用題目中所給物理量表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在________上,為實驗探究做好準備.
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10 cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中________就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當?shù)?/span>________.
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35 cm處,會在光屏上得到一個倒立________的實像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果________.
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com