、（4分）如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛。

（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同。點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了。以上現(xiàn)象說(shuō)明：①____                          ______________

②____________________             ___________

（2）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向________（選填“凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有__________作用。

 

【答案】

①近視眼鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用（近視眼睛是凹透鏡）；②近視眼睛的會(huì)聚能力比普通眼睛強(qiáng)（近視眼成的像在視網(wǎng)膜前）、遠(yuǎn)離凸透鏡、會(huì)聚。

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看作眼睛的
晶狀體
晶狀體
，光屏看作
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
．
（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心、透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同．點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在如圖燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了．以上現(xiàn)象說(shuō)明：①
近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜前
近視眼將物體的像成在視網(wǎng)膜前
；②
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
近視眼鏡對(duì)光線起發(fā)散作用
．
（2）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的
晶狀體
，光屏看做視網(wǎng)膜．
（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，
（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置和高度，使?fàn)T焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同．
（3）點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．
（4）取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向
靠近
（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡方向移動(dòng)光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了．
以上現(xiàn)象說(shuō)明：近視眼鏡對(duì)光線具有
發(fā)散
作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華 同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的晶狀體，光屏看做視網(wǎng)膜．
（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在水平的桌面上，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，使?fàn)T焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者
高度相同
高度相同
．點(diǎn)燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向
靠近凸透鏡
靠近凸透鏡
方向移動(dòng)（選填“靠近凸透鏡”，“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）光屏至某一位置時(shí)，屏上的像又變清晰了．
（2）小明在（1）基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，把蠟燭向透鏡方向移動(dòng)一些距離，則需要把光屏向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
方向移動(dòng)（選填“靠近凸透鏡”，“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”），才能再次在屏上出現(xiàn)清晰的像．如果小明移動(dòng)蠟燭后無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都只能看到一個(gè)大小變化的圓形光斑，這是由于
點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處
點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處
，在物距不變的情況下，若要觀察到蠟燭火焰的像，你應(yīng)該如何操作
移去光屏，透過(guò)透鏡看燭焰的虛像
移去光屏，透過(guò)透鏡看燭焰的虛像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為“研究光的反射規(guī)律演示儀”，裝置中ON為法線，每格所對(duì)應(yīng)的角度為10°．小李同學(xué)做了3次實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF．
（1）讀出每次的入射角和反射角大小，并填寫在表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
入射角（度） 50 40 20
反射角（度）
50
50
40
40
20
20
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
a
反射角等于入射角
反射角等于入射角
；
b
入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)
入射光線和反射光線分居法線兩側(cè)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為研究視力矯正問題，
（1）小明和小華同學(xué)用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看作眼睛的
晶狀體
晶狀體
，光屏看作
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度上

（3）小明將遠(yuǎn)視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像．取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向
遠(yuǎn)離凸透鏡
遠(yuǎn)離凸透鏡
（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”）方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用．
（4）燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則
B
B

A．光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像
B．光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像
C．光屏上不能呈現(xiàn)出像，但眼睛透過(guò)透鏡能看到像
D．光屏上不能呈現(xiàn)出像，眼睛透過(guò)透鏡不能看到像．

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