【題目】如圖所示,用鋼尺做探究實驗,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.
實驗發(fā)現(xiàn):
(1)鋼尺伸出桌面的長度越長振動越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說明:音調(diào)的高低與_____有關(guān).
(2)用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度_____,發(fā)出聲音的響度______;說明:響度的大小與______有關(guān).
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【題目】如圖所示,在“探究運動和力的關(guān)系”的實驗中,每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。
(1)若小車在水平木板上滑行3 s后停止,位置如圖所示。則小車的平均速度為________m/s。
(2)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短,是因為________________________________________。
(3)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理地推理,可以得到:一切運動的物體不受外力作用時,它將_________。
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【題目】某同學(xué)在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面________。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與____________________的關(guān)系。
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇________兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________。
(4)要探究液體壓強與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個圖進行對比。
(5)在圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________________的壓強大小關(guān)系。
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【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)
(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質(zhì)上是一些_______。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程。
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是為____________________,仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,遇冷液化,形成“白氣”。
③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______________現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。
(2)小明發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小明想這是為什么呢?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”. “小明倒了一碗嘗嘗”屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)_________________
(3)冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,你可以確定______是火焰熄滅后的圖片。
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【題目】家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是_____聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器的連接方式是_____聯(lián);二極管具有_____導(dǎo)電性,因此在集成電路中常用作整流作用.
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【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是( )
A. 在0~40s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等
B. 在每段相同的時間內(nèi),甲車的平均速度都比乙車的大
C. 在20~30s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大
D. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
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【題目】今天天氣很熱,這里的“熱”是指 ;物體吸熱,溫度升高,這里的“熱”是指 ;電熨斗通電后熱了起來,這里的“熱”是指 ;摩擦生熱,這里的“熱”是指 。(選填“溫度”、“內(nèi)能”、或“熱量”)
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【題目】一個重260N的涂料桶放在水平地面上,涂料桶與地面的接觸面積為0.1m2.工人用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將涂料桶勻速提高了5m.工人對繩子自由端施加的拉力F為150N。試求:
(1)涂料桶放在水平地面上時,對地面的壓強是多少?
(2)拉力F所做的功是多少?
(3)拉力F做功的功率是多少?
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【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)不僅使小樹發(fā)生了________,還使落葉的________發(fā)生了變化。
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