【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.

(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.

(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.

(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計(jì)掛在 點(diǎn),且拉力的方向是

【答案】(1)便于測量力臂;右;(2)4;不能;(3)A;豎直向上(垂直杠桿向上)

【解析】

試題分析:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡,力臂在杠桿上便于測量力臂大小;

若開始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)左端下沉,右端上翹,可將杠桿兩端的平衡螺母向右端移動;

(2)一個(gè)鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L,

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得:

3G×4L=nG×3L,

解得:n=4;

當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,

則杠桿左端:F1L1=3G×3L=9GL,

杠桿右端:F2L2=4G×2L=8GL,

則F1L1F2L2,即杠桿不能在水平位置保持平衡.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知:在阻力和阻力臂一定時(shí),要使動力最小,動力臂要最大;

由圖可知:在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)中A點(diǎn)的力臂最長,則施加的力最小,拉力方向豎直向上.

故答案為:(1)便于測量力臂;右;(2)4;不能;(3)A;豎直向上(垂直杠桿向上).

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(2)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有 (填序號).

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