分析 (1)沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象,可以產(chǎn)生大量的水蒸氣,水蒸氣受冷就會液化,形成小水珠,據(jù)此進行分析;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱;
(3)根據(jù)控制變量的思想進行分析,然后比較t3和t2溫度即可.
解答 解:
(1)將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中,水蒸氣受冷就會液化,形成水,所以發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;
(2)水蒸氣在雙層玻璃真空保溫杯中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生液化,水蒸氣液化要放出熱量;水蒸氣液化時放出的熱量被杯中的水吸收,水的溫度升高,所以t2高于tl;
(3)為了證明他的觀點,應(yīng)再取一個相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水,然后向杯中倒入100℃的開水直至與第一個保溫杯中水面相平,搖勻后測出此保溫杯中水溫t3,并與t2比較,t3低于t2,則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量.
故答案為:(1)液化;(2)100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水;(3)100℃的開水;水面位置到達B位置(等高)處;t2.
點評 此題考查探究了液化及液化放熱現(xiàn)象,注意做好對比實驗和控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻合金 | 2L | S |
B | 錳銅 | 2L | S |
C | 錳銅 | 2L | 2S |
D | 錳銅 | L | S |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱的時間/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | PA>PB | B. | PA<PB | C. | PA=PB | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
木塊底部到水面的距離h/cm | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 |
拉力F/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 7 | 7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湖面上柳絮飄揚 | B. | 公路上大霧彌漫 | C. | 工地上塵土飛揚 | D. | 校園里花香四溢 |
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