【題目】電能是使用最方便的能源,以下幾種發(fā)電方式中會對大氣造成污染的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

【答案】C

【解析】

新能源又稱非常規(guī)能源。是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式。是剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。要解答本題需掌握:新能源是既無污染,又是新開發(fā)的能源。

A.風(fēng)力發(fā)電是清潔無污染的環(huán)保新能源,故A錯誤;

B、水力發(fā)電是清潔無污染的環(huán)保新能源,故B錯誤。

C.火力發(fā)電需要煤作燃料,煤是不可再生能源,也不是環(huán)保新能源,故C正確;

D、太陽能是清潔無污染的新能源,故D錯誤。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第組實驗更好,理由是
(3)改組測得一組數(shù)據(jù)如表所示:

動力(F1/N)

動力臂(L1/cm)

阻力(F2/N)

阻力臂(L2/cm)

3

4

4

3

小明分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價:
(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一只電熱水壺,其銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”的字樣,不考慮溫度對電阻的影響,水的比熱容4.2×103J/(kg.℃),g取10N/kg.求:
(1)它正常工作時通過電阻絲的電流有多大?
(2)它正常工作時電阻絲的電阻有多大?
(3)當(dāng)實際電壓為200V時,該電熱水壺的效率為80%,在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將壺內(nèi)1Kg的水由20℃加熱至沸騰,需要加熱多少分鐘?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線電廣播是

A. 利用振蕩電流傳輸信號的 B. 利用電流傳輸信號的

C. 直接利用音頻電流傳輸信號的 D. 利用電磁波傳輸信號的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)煮咸鴨蛋,小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如圖所示).若甲、乙的體積相同,則下列分析合理的是(
A.甲的質(zhì)量比乙大
B.甲受到的浮力比乙大
C.甲的密度比乙大
D.甲受到的浮力比乙小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)能源問題,下列說法不正確的是

A. 風(fēng)能是常規(guī)能源 B. 化石能源是不可再生能源

C. 太陽能是新能源 D. 教室內(nèi)空氣會自行聚攏到某一角落

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小林同學(xué)做平面鏡成像的特點實驗.他將一塊玻璃架在桌面上,再取兩段等長的蠟燭AB一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:

(1)該實驗中取用玻璃板而不用鏡子,是因為通過玻璃板既能讓我們看到蠟燭A的像,又能______,便于______,若有完全透明和淺茶色的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______的玻璃板做實驗,這是為了盡可能避免______

(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較______關(guān)系;

(3)玻璃板在放置時,必須______,否則物像可能無法重合.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,能看到物體實像的是

A. 在岸邊看到水中游動的魚 B. 在電影院看到銀幕上的畫面

C. 通過放大鏡看報紙上的字 D. 在水中通過潛望鏡看到水面上的景物

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點實驗中:

1實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

2將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像 。

3將光屏放在電池B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 選填不能承接到像,說明平面鏡成的像是 像。

4將電池A朝遠離玻璃板方向移動一段距離,電池A的像的大小將

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案