分析 (1)力臂是指從支點到力的作用線的垂直距離,活塞對杠桿的阻力F2的阻力是水平向左的.
(2)做功可改變物體的內(nèi)能,克服摩擦做功是消耗機械能,得到內(nèi)能的過程.
(3)改變內(nèi)能的方法:一是做功,對物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體內(nèi)能會增加;物體對外做功,物體內(nèi)能會減少;二是熱傳遞.據(jù)此分析判斷.
(4)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(5)剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比,據(jù)此對圖象進行分析,然后做出判斷.
解答 解:(1)過支點O做力F1的垂線段,用箭頭標出這段距離,記為L1,就是動力臂;活塞對杠桿的阻力F2的阻力水平向左,如下圖:
(2)剎車片過熱,是摩擦生熱現(xiàn)象,是做功使它的內(nèi)能增大的,剎車片克服摩擦力做功,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;
(3)通常把制動盤做成中間空洞的通風(fēng)式的,這是通過熱傳遞方式減制動盤的內(nèi)能;
(4)剎車失靈時,在盤山公路上熄火向低處滑行的汽車,汽車的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減少;速度不斷增大,動能增加.
(5)由題知,剎車片和制動盤之間產(chǎn)生的滑動摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比:即f=μN,故符合要求的只有C符合要求.
故答案為:(1)見上圖;(2)機械;內(nèi);(3)熱傳遞;減少;(4)減少;增加;(5)C.
點評 此題考查力臂的畫法、改變物體內(nèi)能的兩種方式、動能和重力勢能大小的影響因素等多個知識點,是一道綜合性較強的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子從B流向A,電流方向從A到B | B. | 電子從A流向B,電流方向從B到A | ||
C. | 正電荷從B流向A,電流方向從A到B | D. | 正電荷從A流向B,電流方向從B到A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | |
B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | |
C. | 電流表示數(shù)變小,燈泡亮度變暗 | |
D. | 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 各用電器兩端電壓相等的電路就是并聯(lián)電路 | |
B. | 并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和 | |
C. | 通過各用電器電流大小相等的電路就是串聯(lián)電路 | |
D. | 并聯(lián)電路某一用電器斷路不會影響其它用電器的正常工作 |
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