如圖19所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。
(1)比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結論是：
                                 ▲                                    。
(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使     ▲      相同。
(3)圖(甲)中若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)   ▲       摩擦力。(填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力  ▲  實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。你的做法(在虛線框內(nèi)畫圖或文字說明)：           ▲            。

（
(1)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
(2)壓力大小   (3)大于   (4)小于  
(5)做法如圖所示，或用電動機牽引測力計做勻速直線運動（2分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖19所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

(1)比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結論是：

                                 ▲                                    。

(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使      ▲      相同。

(3)圖(甲)中若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)    ▲       摩擦力。(填“大于”、“等于”或“小于”)

(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力   ▲   實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。你的做法(在虛線框內(nèi)畫圖或文字說明)：           ▲            。

圖19
 

 

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科目：初中物理 來源：2011揚州中學教育集團樹人學校九年級第三次模擬考試物理試卷 題型：實驗題

如圖19所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

(1)比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結論是：

                                  ▲                                     。

(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使      ▲       相同。

(3)圖(甲)中若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)    ▲        摩擦力。(填“大于”、“等于”或“小于”)

(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力   ▲   實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。你的做法(在虛線框內(nèi)畫圖或文字說明)：            ▲             。

圖19
 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖19所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定小鐵塊，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

（1）當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的      極。

（2）當滑動變阻器的滑片P向        滑動時（左、右），指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變小，表明電磁鐵磁性         （增強、減弱）。保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關后，可發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的角度將會         （變大、變�。�。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖19所示是小明同學探究“不同物質(zhì)吸熱能力不同”猜想的實驗電路，圖中甲乙兩瓶(含電阻絲)完全相同，煤油與水質(zhì)量相等，請你將電路連接完整。要求：(1)兩個電阻絲串聯(lián)；(2)滑片向右移動時電流減小。

                         

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