8.如圖所示,要使燈L1與燈L2串聯(lián)接在電路上,則應(yīng)閉合電鍵S1,斷開電鍵S2、S3;如果要使L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合電鍵S2、S3,斷開電鍵S1,兩者相比燈發(fā)光較亮的是并聯(lián)連接.若將三只電鍵均閉合,則燈L2不發(fā)光,燈L2不發(fā)光,電路發(fā)生短路.

分析 電路的基本連接形式有兩種:一種是串聯(lián),在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;另一種是并聯(lián),在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間互不影響,獨立工作.

解答 解:如圖所示,要使燈L1與燈L2串聯(lián)接在電路上,則應(yīng)使燈L1與燈L2首尾相連,所以應(yīng)該閉合電鍵S1,斷開S2、S3電鍵;
如果要使燈L1與燈L2并聯(lián),則燈L1與燈L2并列連接在電路中,所以應(yīng)該閉合電鍵S2、S3,斷開電鍵S1
因為串聯(lián)電路起分壓作用,故每個燈泡分得一部分電壓;而并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等且等于電源電壓,故并聯(lián)時燈泡兩端的電壓大于串聯(lián)時每個燈泡兩端的電壓,故并聯(lián)時燈泡較亮;
若全部閉合開關(guān),電路發(fā)生電源短路,因電流過大,會燒壞電源,此時兩燈泡都不發(fā)光.
故答案為:S1;S2、S3;S2、S3;S1;并;不發(fā);不發(fā);短路.

點評 本題主要考查對串、并聯(lián)電路中各用電器工作特點以及開關(guān)作用的了解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中:
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,如圖所示.小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:
猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).
猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).
猜想三:水果電池電壓可能與電極插入的深度有關(guān).
猜想四:水果電池電壓可能與電極間的距離有關(guān).
(1)為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,如表一所示:
表一
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是錯誤(正確/錯誤)的.
(2)為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持兩電極插入的深度和電極間的距離均相同,分別測出電壓,如表二所示:
表二
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān).
(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,使檸檬變軟,再將銅片和鋅片插入做成水果電池,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題:水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中,如圖2所示,光屏上可得一個清晰的像,這個像是倒立(選填“倒立”或“正立”),放大(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.生活中投影儀就是利用這個原理制成的.圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻線處,再向左(選填“左”或“右”)移動光屏到適當(dāng)位置,又可在屏上得到一個清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.研究“平面鏡成像的特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”是兩個常見的光學(xué)實驗.請根據(jù)實驗,回答下列問題.
①在研究“平面鏡成像的特點”實驗中,我們選取玻璃板代替平面鏡進行實驗,其目的是確定像的位置.
②在研究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,在光具座上依次放置好實驗器材后,應(yīng)使凸透鏡、光屏與發(fā)光體的中心大致在同一高度;如圖所示,將凸透鏡置于光具座上50厘米刻度處時,平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于60厘米刻度處,凸透鏡的焦距為10厘米;當(dāng)蠟燭置于圖中C、D點處能成放大的像(選填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.下面是用毛線、腈綸線、汽油、植物油、蔗糖、淀粉、酒精、石蠟等有機物探索有機物有哪些共性的實驗方案表,請將它填寫完整.
  毛線腈綸線 汽油 植物油 蔗糖 淀粉 酒精 石蠟 
 能否溶于水        
 能否燃燒        
 是否有導(dǎo)電性        

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.一列勻速行駛的列車,有一節(jié)寬為2.5m的車廂被垂直于列車運動方向射來的一顆1000m/s的子彈擊穿,在車廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車前進方向的距離為10cm,則列車的速度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.根據(jù)電路圖,連接圖中的實物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于核電站的敘述中,不正確的是( 。
A.特別適合于缺少化石能源的地區(qū)
B.可以減少燃料運輸量
C.消耗很少的核燃料可獲得巨大的能量
D.不需要防護措施

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標(biāo)出通電螺線管的電流方向.

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同步練習(xí)冊答案