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19.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中,如圖2所示,光屏上可得一個清晰的像,這個像是倒立(選填“倒立”或“正立”),放大(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.生活中投影儀就是利用這個原理制成的.圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻線處,再向左(選填“左”或“右”)移動光屏到適當位置,又可在屏上得到一個清晰的像.

分析 設凸透鏡的焦距為f,物距為u,則凸透鏡成像的規(guī)律為:
當u>2f時,成倒立、縮小的實像.對應應用如照相機.
當u=2f時,成倒立、等大的實像.
當f<u<2f時,成倒立、放大的實像,對應應用如幻燈機.
當u=f時,無像.經凸透鏡折射后的光線是平行的,沒有會聚點.
當u<f時,成正立、放大的虛像.如放大鏡.
可見:u=2f位置是放大和縮小的分界點;u=f是虛像和實像的分界點.當物體成實像時,隨著物距u減小,像距增大,同時像也在增大.

解答 解:由題意知,凸透鏡的焦距為10cm,由圖知,此時蠟燭在1倍、2倍焦距之間,所以在光屏上成放大、倒立的實像.生活中所用的幻燈機、投影儀都是利用這個原理制成的.
若將蠟燭移動30cm處,此時蠟燭在2f以外,所以成倒立、縮小的實像,物距增大了,所以像距需要減小,因此光屏要向左移動.
故答案為:倒立;放大;投影儀;左.

點評 此題是究凸透鏡成像的規(guī)律.主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用問題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的四個實例中,為了增大摩擦的是( 。
A.
拔河比賽換上新鞋
B.
穿上雪橇滑雪
C.
自行車后軸上機油
D.
冰壺表面打磨光滑

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.學習了電學知識后,小明、小亮和小慧所在的興趣小組發(fā)現:電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化.在老師的點撥下,他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案,共同設計了一種用電學量的變化來反映力學量--距離變化的裝置.
如圖所示是他們最初設計的裝置原理圖.圖中R0是定值電阻,ab是沿豎直方向固定放置的金屬桿,其總電阻為9Ω,長60cm,粗細均勻,電阻隨長度均勻變化.M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導軌上下移動的小物塊,M上連有一根左端有滑片P、電阻不計的水平金屬細桿,細桿、導線及P與ab均接觸良好,P在ab的中點時,對應于肘既不上移也不下移的位置.
除金屬桿ab、小物塊M、金屬細桿和導軌外,他們還準備了以下器材:
A.電源(提供4V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0-0.6A)
C.電壓表V1(量程0~3V)
D.電壓表V2(量程0~15V)
E.定值電阻R0(1Ω、3Ω、5Ω和6Ω的電阻各一個)
F.開關S一個,導線(足夠長)若干
(1)認真研究該原理圖后,小慧認為圖中只需一個電表即可,于是她將電流表去掉,則電流表所在處應該用一根導線代替 (填“讓其斷路”或“用一根導線替代”).
(2)小明和小亮認為:該裝置應該盡量大地反映M移動的距離范圍,同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出肘移動的距離值.要達到此目的,電壓表應該選C (填器材序號字母);定值電阻R0應該選阻值為3Ω的.
(3)在他們改進并初步完善的設計方案中,P在ab的中點,M既不上移也不下移時,電壓表的示數是1.5.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華要參加校運會的鉛球比賽,為了能取得最好的成績,他想:影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢?為此,他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究:
(1)熟悉手槍結構:玩具手槍的內部結構中有一根彈簧,彈簧壓縮的長度可調節(jié).壓縮的彈簧伸長時,將子彈射出.
(2)小華將手槍固定在某一高度,用同一顆子彈從槍口射出,以下是五次實驗數據記錄:
槍口與水平面的夾角θ15°30°45°60°75°
子彈落點到槍口的水平距離s/m7.510.110.99.25.3
根據實驗數據可以推測,小華探究的問題是:在相同條件下,子彈的射程可能和槍口與水平面的夾角有關.
(3)分析數據可以得出結論:夾角在45度左右時,子彈射程最遠.小華由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠;
(4)影響子彈射程的因素可能還有許多,請再提出一個合理的猜想:子彈射程可能與子彈出口時的速度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某同學在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時.
(1)經過調整,使光屏的中央恰好能承接到完整清晰的像,如圖所示,則蠟燭在光屏上成倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的像.
(2)若虛線AB與直線EF互相垂直,當把凸透鏡沿虛線方向由A向B移動時,則光屏應沿虛線向D(選填“C”或“D”)移動,并且為在光屏上得到清晰的像,還應將光屏靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.用如圖就愛所示的實驗裝置探究凸透鏡成像規(guī)律,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖甲所示的位置,如果想在光屏上得到清晰的像,應將光屏向靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.
(2)若利用光具座上的凸透鏡得到如圖乙所示那樣的窗外景物的像,這個像是倒立(選填“正立”或“倒立”)的.
(3)要想使光屏上的像更大一些,在物距不變的情況下,應該換用一個焦距更大的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小謝利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究,當把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時,在凸透鏡另一側移動光屏,會在光屏上得到一個如圖所示的實像,投影儀(選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機”).就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在原圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,要使燈L1與燈L2串聯接在電路上,則應閉合電鍵S1,斷開電鍵S2、S3;如果要使L1與L2并聯,則應該閉合電鍵S2、S3,斷開電鍵S1,兩者相比燈發(fā)光較亮的是并聯連接.若將三只電鍵均閉合,則燈L2不發(fā)光,燈L2不發(fā)光,電路發(fā)生短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.一個質量是50克的容器,裝滿水后質量是150克,裝滿某種液體后總質量是130克,求:
(1)容器的容積;
(2)這種液體的密度.

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