【題目】如圖所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方，是由于它們具有；棋子被尺子猛力擊出，說明力可以改變物體的 ．

【答案】慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】解：（1）快速擊打最下面的棋子，上面的棋子由于慣性仍然留在原處；（2）最下面的棋子被尺子擊后飛出去，是在力的作用下改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 所以答案是：慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí)，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果，以及對(duì)慣性的概念的理解，了解慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，當(dāng)袋內(nèi) 0.5kg 的水由 0℃加熱至 60℃的過程中，水的內(nèi)能增加了J；為了使用時(shí)更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開關(guān)，只要有一處溫度過高就自動(dòng)切斷電路，兩個(gè)溫控開關(guān)應(yīng)是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓12V保持不變，小燈泡標(biāo)有“3V 1.5W”字樣，電流表的量程是0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”，為了保證電路各元件都能安全使用，則滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍是（ ）
A.15Ω～50Ω
B.18Ω～50Ω
C.0Ω～14Ω
D.14Ω～18Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床，又稱人工浮床．通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等．如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能．漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F浮G．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于 B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力．現(xiàn)將兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則A、B剩余部分的質(zhì)量分別為m′A、m′B ， 剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p′A、p′B ． 則下列判斷正確的是（ ）

A.m′A=m′B
B.m′A＞m′B
C.p′A＜p′B
D.p′A＞p′B

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想： 猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；
猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．
他為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，
體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)．所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．
為驗(yàn)證猜想，他首先讓質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落，測(cè)得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2 ， 如圖甲所示；然后讓質(zhì)量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落，質(zhì)量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．測(cè)得C、D小球陷入花泥的深度均為h3 ， 且h1＜h2＜h3 ． 請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：
（1）本實(shí)驗(yàn)中，小球的重力勢(shì)能大小是通過來反映的；
（2）分析圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)物體的、相同時(shí)，越大，重力勢(shì)能越大；
（3）分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（4）綜合分析圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，下列操作中不能使電壓表V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變小的是（ ）
A.將滑片P向右移動(dòng)
B.斷開電鍵S
C.將電阻R2與電流表A的位置互換
D.將電阻R2與電鍵S位置互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時(shí)，導(dǎo)體ab就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）
A.電動(dòng)機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的
B.此現(xiàn)象說明磁可以生電
C.在該現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.此現(xiàn)象說明電可以生磁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7時(shí)，我國神舟十一號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)F運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空．經(jīng)過兩天獨(dú)立飛行的神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)成功對(duì)接，如圖所示，在對(duì)接過程中，選擇天宮二號(hào)為參照物，飛船是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；當(dāng)太陽光照射“天宮二號(hào)”組合體的太陽能帆板時(shí)，帆板把光能轉(zhuǎn)化為電能，為飛船上的電器設(shè)備提供能源，太陽能屬于（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）．

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