19.坐在教室里聽老師講課,我們聽不到回聲,其原因是(  )
A.老師講課的聲音太小B.回聲和原聲混在一起不能分開
C.教室里安靜,老師講課的聲音太小D.聲音傳播得快,使回聲太小聽不到

分析 回聲是指聲音在傳播過程中,碰到障礙物,有一部分聲能被反射回來這種反射回來的聲叫“回聲”;如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲音和由反射回來的聲音的時間間隔超過十分之一秒,它就能分辨出兩個聲音;如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲音和由反射回來的聲音的時間間隔小于十分之一秒,那么反射的聲音就會加強原聲.

解答 解:在教室里說話,說話的聲音傳到墻壁上又反射回來,時間差太短,我們不能分辨出回聲與原聲,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的響亮,而聽不到回聲.
故選B.

點評 人能區(qū)分原聲與回聲的時間間隔最小是十分之一秒,即0.1s;如果時間間隔大于0.1s,就能將回聲與原聲區(qū)分開來;如果時間間隔小于0.1s,原聲就會與回聲疊加在一起.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵,B是螺線管.閉合開關,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中,下列說法正確的是C 
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
C.螺線管上端是N極,彈簧測力計示數(shù)變小
D.螺線管上端是S極,彈簧測力計示數(shù)變大
理由:滑片向右移動,電阻變小,電流變大,變阻器分壓減;螺線管上端為N極,磁性增強,排斥力增大,彈簧測力計示數(shù)變。

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7.一卡車以40Km/h的速度從甲站開往乙站,當它出發(fā)時恰好一輛公共車從乙站開往甲站,以后每15min有一公共車從乙站開往甲站,卡車在中間遇到6輛公共車,則甲乙之間的距離可能是(  )
A.51mB.56mC.61mD.66m

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4.關于聲音的傳播,說法正確的是( 。
A.聲音只能在空氣中傳播
B.聲音在固體中傳播速度比在空氣中的傳播速度小
C.聲音是以聲波的形式傳播的
D.聲音在空氣中的傳播速度總是340m/s

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10.在如圖所示的電路中,閉合開關S后,當移動滑片P時,三只 電流表都有示數(shù),但都不變化,且電流表A的示數(shù)較小,其故障出在( 。
A.燈泡燈絲斷了
B.定值電阻R l短路
C.滑動變阻器接人電路的是兩個下接線柱
D.滑動變阻器短路

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5.完成下列單位換算:
1.2m=1200mm;
36km/h=10m/s.

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6.把一根電阻為24Ω的粗細均勻的電阻絲變成一個圓環(huán),并以如圖所示的方式接入電路,則該圓環(huán)在電路中的阻值為(  )
A.10ΩB.20ΩC.D.4.5Ω

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