（2007上海初中物理競賽題）現(xiàn)有兩種智能開關(guān)。一種是“光控開關(guān)”，其特點(diǎn)是天黑時(shí)開關(guān)自動閉合，天亮?xí)r開關(guān)自動斷開。另一種是“聲控開關(guān)”，其特點(diǎn)是當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí)，開關(guān)自動閉合；無人走動時(shí)，開關(guān)自動斷開。利用上述開關(guān)來控制樓道里的照明燈，既能合理照明又能節(jié)約用電，則下列電路圖中符合要求的是    (    )



D

解析：樓道里的照明燈應(yīng)該天黑時(shí)“光控開關(guān)”自動閉合，有人走動發(fā)出聲音時(shí)“聲控開關(guān)”自動閉合，兩開關(guān)串聯(lián)可滿足合理照明且節(jié)約用電，選項(xiàng)D正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了           ；可以得出結(jié)論：當(dāng)            相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了        ；可以得出結(jié)論：當(dāng)            相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：


課外活動時(shí)，小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是(  )

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動

B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動

C.前2 s的時(shí)間，小華跑得較快

D.整個(gè)過程中，小華走的路程長

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科目：初中物理 來源： 題型：


手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源．某手機(jī)電池銘牌如圖9所示，觀察可知該電池的提供的工作電壓是       V，它充足電后儲存的電能是              J，在充電的過程中發(fā)現(xiàn)電池會發(fā)熱，這是利用         方式改變物體的內(nèi)能。．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電燉鍋是用電阻通電后發(fā)熱來加工食物的，為了達(dá)到省時(shí)節(jié)能的目的，它有兩個(gè)加熱功率，并有兩個(gè)“聰明”開關(guān)，一個(gè)利用“熱敏”材料制成“熱控開關(guān)”，當(dāng)食品加熱達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，“熱控開關(guān)”斷開使電阻的發(fā)熱功率減��；另一個(gè)是“定時(shí)開關(guān)”，當(dāng)加熱到一定時(shí)間時(shí)，“定時(shí)開關(guān)”斷開，使電阻停止發(fā)熱。下圖是某品牌電燉鍋的一些參數(shù)�，F(xiàn)將2L初溫為20℃的湯水（比熱容，密度均與水相同）加入電燉鍋中，接通電路使其正常工作，30min分鐘后美味的湯水就做好啦。設(shè)整個(gè)過程中沒有能量損失，湯水的質(zhì)量不變。求:

（1）（1分）剛開始加熱時(shí)，電路中的電流多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）（2分）當(dāng)“熱控開關(guān)”斷開時(shí)，湯水吸收的熱量是多少？

額定電壓（V）

220

主加熱額定功率（W）

1000

副加熱額定功率（W）

200

預(yù)設(shè)溫度（℃）

100

預(yù)設(shè)時(shí)間（min）

30

最大容積（L）

3

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（2013全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽題）聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài)，在接收到一定響度的聲音時(shí)會自動閉合一段時(shí)間。某地下通道兩端的入口處各裝有一個(gè)聲控開關(guān)來控制同一盞螺紋燈泡，為確保行人不管從哪端進(jìn)入，燈泡都能接通電源發(fā)光。請按題意將圖l5的電路連接完整。 

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（2008株洲初中物理競賽題）某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。請你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。

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（2007株洲長鴻杯競賽題）圖5所示是一個(gè)電熱器電路。電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路，接在電源上，已知該電路中有一個(gè)元件斷路，有一個(gè)元件短路，但不知道是哪兩個(gè)元件有故障。今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處，得到下表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是         ，短路的元件是         。

校驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

校驗(yàn)電燈

接入點(diǎn)

a、f

a、b

c、d

e、f

a、d

c、f

發(fā)光情況

正常發(fā)光

不發(fā)光

亮度較暗

不發(fā)光

亮度較暗

正常發(fā)光

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（2008河南初中物理競賽題）小昕準(zhǔn)備參加玩具賽車比賽，他運(yùn)用如圖所示的電路來挑選一只能量轉(zhuǎn)換效率較高的電動機(jī)。設(shè)電池的電壓恒定不變，他先用手捏住電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸，使其不轉(zhuǎn)動，閉合開關(guān)后讀出電流表的讀數(shù)為2A；然后放手，當(dāng)電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時(shí)，又讀出電流表的讀數(shù)為0.6A。則該玩具電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時(shí)的效率為         。

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