【題目】在我們?nèi)粘Ｉ钪校幸环N測(cè)量人體體重的電子秤，其測(cè)量部分的原理如圖所示，它主要由壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨著所受到的壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A組成，已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計(jì)，接通電源后，壓力傳感器的兩端電壓恒為4.8V，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

壓力F/N

0

250

500

750

1000

1250

1500

1750

2000

…

電阻R/Ω

300

270

240

210

180

150

120

90

60

…


（1）顯示體重大小的儀表A實(shí)質(zhì)是表；分析上表數(shù)據(jù)可知，人的體重越重，儀表A的示數(shù)越 ．
（2）當(dāng)壓力為0時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？
（3）如果某人站在該電子秤踏板上，電流表的示數(shù)為0.02A，這個(gè)人的體重為多少牛？

【答案】
（1）電流；大
（2）解：由表中數(shù)據(jù)得：當(dāng)壓力為0時(shí)，R=300Ω，根據(jù)歐姆定律，電流表的示數(shù)即通過(guò)電阻的電流：

I= =0.016A


（3）解：電流表的示數(shù)為0.02A，由歐姆定律可知R′= =240Ω，查表知這個(gè)人的體重G=500N
【解析】解：（1）儀表A串聯(lián)在電路中，為電流表，由表中數(shù)據(jù)知中，人體越重，對(duì)壓力傳感器的壓力越大，但阻值越小，根據(jù)歐姆定律，電流越大；
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能正常工作，甲、乙兩個(gè)電表的示數(shù)之比是2：5，此時(shí)燈L1、L2的電阻之比是 ， 電流之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)定值電阻，R1標(biāo)有“20Ω，0.3A”、R2標(biāo)有“15Ω，0.6A”的字樣，把它們并聯(lián)起來(lái)直接接在一電源兩端，則允許通過(guò)R2的最大電流是（　�。�
A.0.3A
B.0.4A
C.0.6A
D.0.9A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給l0kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線（如圖所示），若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
（4）通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)利用煤爐加熱有什么特點(diǎn)？煤爐加熱還有哪些缺點(diǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).

（1）如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出是；
（2）操作無(wú)誤后，當(dāng)水溫上升到88 ℃時(shí)，開(kāi)始記時(shí)測(cè)量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為℃；
（3）如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情況，其中水沸騰時(shí)的情景為；(選填“A”或“B”)
（4）在評(píng)估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開(kāi)始加熱到沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）畫(huà)好電路圖后，曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路，在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是的．
檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．
（2）曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ．
（3）請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施（一條即可） ．
（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái)；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來(lái)．造成這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L1和L2均發(fā)光．一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1短路
D.燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列實(shí)例中，其工作原理與連通器無(wú)關(guān)的是（ ）
A.茶壺
B.人耳中的半規(guī)管
C.船閘
D.高壓噴水槍

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