12.在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的試驗中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時,開關應斷開,請用筆畫線將圖甲電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接人電路的電阻變。
(2)電路連接后,閉合開關,移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)某同學在測另外一個小燈泡額定功率過程中,她用同一套器材做了三次實驗,獲得三組數(shù)據(jù),并進行了數(shù)據(jù)處理,如下表:
實驗序號電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W
10.712.698P=$\frac{2.689+2.622+2.584}{3}$=2.635
20.692.622
30.682.584
①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?正確(正確/不正確),其理由是三次實驗都是測量燈泡的額定功率,求平均值可以減小誤差.
(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設計了如圖丁的電路及實驗方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設計方案中存在的兩個問題:
問題一:無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;問題二:只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

分析 (1)為保護電路,連接電路過程中開關應該斷開;滑片P向左滑動時,接入電阻變小,則變阻器的下面應接左邊的接線柱;
(2)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),則電路為發(fā)生短路,電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的用電器兩端無電壓,則與電壓表并聯(lián)的電路短路;
(3)要測燈泡的額定功率,應使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓;根據(jù)圖丙讀出電流表的示數(shù),由P=UI計算出燈泡的額定電功率;
(4)由于在進行讀數(shù)時,具有誤差,所以雖然用同一套器材做了三次實驗,結(jié)果也會有差別,此時可以用求平均值的方法來減小誤差;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路的特點分析燈泡是否能夠正常發(fā)光;電壓表并聯(lián)在電路中,電流應由正接線柱流入,負接線柱流出.

解答 解:(1)連接電路時,開關應斷開;將變阻器串聯(lián)在電路中,滑片P向左滑動時,接入電阻變小,則變阻器的下面應接左邊的接線柱,如圖所示:

(2)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則可能與電壓表并聯(lián)的燈泡短路;
(3)要測量燈泡的額定功率,應使燈泡兩端的電壓等于其額定電壓,則應調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V;由圖丙知,電流表選擇0~0.6A的量程,示數(shù)為0.3A;則額定電功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)由于在進行電壓表和電流表的讀數(shù)時,存在誤差,所以測得的功率有差異;因為是用同一套器材測量燈泡的額定功率,所以可以通過求平均值的辦法減小誤差,做法正確.
(5)由題意知,電源電壓約為3V,R0=5Ω,燈泡正常發(fā)光時電阻約為8Ω,當變阻器電阻為零時,設燈泡兩端的電壓為U,
根據(jù)串聯(lián)分壓可知:$\frac{U}{{R}_{L}}$=$\frac{3V-U}{{R}_{0}}$,即$\frac{U}{8Ω}$=$\frac{3V-U}{5Ω}$解得:U≈1.8V<2.5V,所以無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;
保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.
故答案為:
(1)斷開;見上圖;
(2)燈泡短路;
(3)2.5;0.75;
(4)正確;三次實驗都是測量燈泡的額定功率,求平均值可以減小誤差;
(5)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,都不能使燈泡正常發(fā)光;只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓.

點評 本題是測量小燈泡的額定功率實驗,考查了電路的連接、電路故障的分析、電流表的讀數(shù)及電功率的計算,同時考查了對實驗設計的分析.

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