1．在足球運動中，頭球是進球的有效方式，運動員用頭頂球時，頭對球的力（　　）
A．大于足球對頭的力B．改變了足球的運動狀態(tài)
C．改變了足球慣性的大小D．與足球對頭的力是一對平衡力

分析 （1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)；
（2）慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質，大小只和物體的質量大小有關；
（3）作用力與反作用力，大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用效果可以抵消．

解答 解：
AD、頭對球的作用力與球對頭的作用力是相互作用力，它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，故AD錯誤；
B、“頭球”改變足球運動方向，說明力可以改變運動狀態(tài)，故B正確；
C、慣性大小只與物體的質量有關，運動員用頭頂球時，足球的質量不變，慣性不變，故C錯誤．
故選B．

點評 此題考查的知識點比較多，有力的作用效果、力作用的相互性，慣性知識和平衡力等問題，屬于中考常見題型，需要同學們認真把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求作圖

（1）請在如圖1中作出靜止在水平面上的小球所受力的示意圖，O點為小球重心．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖2中的電燈、開關和兩孔插座接入家庭電路中．
（3）如圖3，有兩束光線射向凸透鏡，請完成光路（F為焦點，O為光心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體受力且在力的方向上通過一定的距離，力對物體一定做功
B．功率大的機器機械效率一定高
C．一個物體溫度升高，一定是吸收了熱量
D．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用天平測物體質量：

（1）調節(jié)天平平衡時，先將天平放在水平桌面上，再將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止時如圖甲所示，此時應將平衡螺母向左調，使天平橫梁在水平位置平衡；
（2）圖乙中被測物體的質量是27.8g；
（3）圖丙是小明同學稱量物體質量時情景，明顯的操作錯誤是：①在放砝碼前游碼應調零，所以錯誤是游碼沒有調零  ②砝碼應用鑷子夾取，所以錯誤是用手放砝碼  ③左盤放砝碼右盤放物體，所以錯誤是物體和砝碼的位置放反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．廚房中也包含著很多物理知識．廚房地面一般鋪上防滑瓷磚，是為了摩擦增大（選填“增大”或“減小”）；包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了塑形（選填“彈性”或“塑性”）形變；菜刀用過一段時間需要磨一磨是為了增大壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在探究滑動摩擦力大小與什么有關的實驗中，過程如圖所示

（1）在探究過程中，用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊所受滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)．
（2）將圖（a）和圖（b）進行比較可知，滑動摩擦力大小與壓力大小有關．
（3）將圖（a）和圖（c）進行比較可知，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關．探究中采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．圖甲所示，重量為5N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為5N；若對鐵塊施加一個豎直向上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．一正方體木塊，質量為200g，求：（g=10N/kg）
（1）木塊所受重力是多少？
（2）如果將木塊放在水平地面上勻速直線推動，所需推力是20N，則木塊所受的摩擦力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，茶壺的質量是400g，底面積是40cm2，內盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央，茶壺與桌面接觸部分的面積是20cm2．試求：（g取10N/kg）
（1）水對茶壺底部的壓力和壓強；
（2）茶壺對桌面的壓力和壓強．

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