【題目】2 N、邊長為1 dm的立方體木塊,3 N的水平壓力壓在豎直墻上如圖所示,木塊對墻的壓力、壓強分別是(g10 N/kg)( )

A. 1 N,100 Pa B. 2 N,300 Pa

C. 3 N,300 Pa D. 5 N,500 Pa

【答案】C

【解析】分析:要掌握壓強的概念及計算公式,首先根據(jù)確定物體對墻的壓力,后根據(jù)公式計算出木塊對墻的壓強。在計算過程中,注意S指的受力面積,同時注意單位的換算。此外,要理解二力平衡條件和相互作用力的概念。一對平衡力作用在同一個物體上,一對相互作用力作用在相互作用的兩個物體上。

解答:木塊被3N的水平壓力壓在豎直的墻上,保持靜止。所以木塊受力平衡。在水平方向,木塊受到的壓力與墻對木塊的支持力是一對平衡力,所以墻對木塊的支持力為3N,水平向左。木塊對墻的壓力與墻對木塊的壓力是一對相互作用力,大小相等,所以物體對墻的壓力是3N,垂直與墻面指向墻。重力方向豎直向下,重力大小與墻對木塊的摩擦力是一對平衡力,壓力大小與重力無關(guān)。木塊與墻的接觸面積即受力面積是;所以木塊對墻的壓強為:

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示。則

A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D.圖中,鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中,小夢對此很感興趣,圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究,其中F代表推力,f代表摩擦力.小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受到摩擦力情況進行研究,并繪制了圖象,如圖所示,推力F由0逐漸開始增大為F0 , 然后一直保持不變.請比較圖象中A,B兩點處力的大。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌、“=”或“不能確定”):
①FAfA;
②FBfB , 由此可知,滑動摩擦力最大靜摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星開同學想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼密度,她準備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細線和水等器材.

(1)如圖甲所示是她在調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是:____________________________________________________

(2)糾正錯誤后,再測貝殼的質(zhì)量,所用天平的標尺如圖乙所示,最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同.測量時按規(guī)定在_____盤加入15 g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時貝殼的質(zhì)量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g,再另加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:________,直至天平平衡.圖乙所示為天平最后平衡時的情景,則貝殼的質(zhì)量m_______g.

(3)測出空小燒杯的質(zhì)量m1.

(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖丙所示放置(水至溢水口).

(5)用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內(nèi)的水中,有部分水溢出進入小燒杯.

(6)測出溢出的水和小燒杯的總質(zhì)量m2.

由上述實驗可得:溢出水的體積是:_______,貝殼的密度是:_________(都用物理量符號表示,水的密度為ρ).

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【題目】某小組測量﹣種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖1、2所示.

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺的 處,然后調(diào)節(jié) ,使天平平衡.接著,用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量.當天平重新平衡時,砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖1所示,則稱量的顆粒質(zhì)量是 g.

(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖2所示的方法測量體積,所稱量的顆粒體積是 cm3

(3)該物質(zhì)的密度是 g/cm3

(4)在步驟C中,若搖動不夠充分,則測出的密度比實際密度值偏

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【題目】如圖所示水平桌面上有兩個質(zhì)量不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×103 m2A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水,B對桌面的壓強為________Pa,A對桌面的壓強________(選填大于”“小于等于”)B對桌面的壓強。若AB容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB,pA________(選填大于”“小于等于”)pB。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用下所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做運動.
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是N.
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):

(1)在探究中,該同學在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點煙霧,這樣做是為了_____

(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_____________現(xiàn)象.

光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______,且折射角_______(大于”“等于小于”)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.

(3)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.是否存在不足?答:______;請簡要說明理由:__________________________________________________

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【題目】如圖是用照相機所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片.已知水池壁上每塊瓷磚的高度為h cm,閃光燈每隔ts 時間閃亮一次(即拍攝一次).觀察照片,請你根據(jù)此圖片分析解答以下問題:
①小球從A位置到D位置的運動是什么性質(zhì)的運動?為什么?該過程的平均速度是多少cm/s?
②小球從B位置到D位置的運動是勻速運動嗎?為什么?
③小球通過D點時的速度為多少cm/s?小球此時受到哪兩個方向的力?這兩個力的大小、方向有什么關(guān)系?

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