【題目】小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是___________℃。

(2)如圖所示,a、b是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的情景,其中水沸騰時(shí)的情景為______(選填“a”或“b”)

(3)小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象如圖所示。由圖象可知:水的沸點(diǎn)是_____℃。分析0~15min圖象還可以獲得的信息有___________。(寫出一條即可)。如果用塞子將燒瓶密閉,則水的沸點(diǎn)將___________(選填“升高”“不變”或“降低”)。

(4)結(jié)合圖象信息在同樣的環(huán)境下給一大杯滾燙的熱水冷卻,有兩種方法:

①先讓熱水冷卻3min,然后倒入一杯冷水。

②先在熱水中倒入一杯冷水然后冷卻3min。

你認(rèn)為冷卻效果較好的是方法________(選填“①”或“②”)。

【答案】98 a 100 水沸騰時(shí),持續(xù)吸熱但溫度不變或水沸騰前,溫度越高,升溫越慢 升高

【解析】

(1)此題溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),且分度值為1℃,可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù).

(2)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時(shí)不斷變。灰后w沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時(shí)不斷增大.

(3)水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變.此時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn).

(4)分析題目,若要使水的溫度下降最快,要使物體和室溫溫度差越大.

(1)由圖甲可知,溫度計(jì)的分度值是1℃,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是98℃;

(2) 液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時(shí)不斷變;液體沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時(shí)不斷增大,故a是沸騰時(shí)的情況。

(3)由圖知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持不變,所以水的沸點(diǎn)為100℃;分析0~15min圖象可知,水沸騰前,溫度越高,升溫越慢;水在沸騰過(guò)程中,需要吸熱,但溫度保持不變;如果用塞子將燒瓶密閉,瓶?jī)?nèi)氣壓升高,則水的沸點(diǎn)將升高。

(4)由圖像知,高溫物體降溫規(guī)律是:先快后慢,所以先讓熱茶冷卻一段時(shí)間后再加入冷水,降溫效果更好,故選方法①。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖示的電路中,燈泡L 1 L 2 完全相同,當(dāng)S、S 1 、S 2 都閉合時(shí),電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說(shuō)法中你認(rèn)為正確的是

A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同,都等于0.27

B. 無(wú)論斷開(kāi)S 1 S 2 , 電流表的讀數(shù)都是0.54

C. 無(wú)論斷開(kāi)S 1 S 2 電流表的讀數(shù)都是0.27

D. 電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L 1 、L 2 電流之和

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用甲圖所示器材探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓恒為 6V,R 為電阻箱且標(biāo)有“0~999.9Ω”、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“60Ω 2A”。

(1)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān) S 應(yīng)該處于_____狀態(tài),連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流 表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____

(2)排除電路故障后,調(diào)節(jié)電阻箱 R 使其接入電路的阻值為,移動(dòng)滑片,使電流表示數(shù) 如圖乙所示;當(dāng)把電阻箱的阻值調(diào)為后,接著應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____選填“A”“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若保持電阻箱兩端的電壓為 1.5V,就本實(shí)驗(yàn)所用器材,電阻箱可接入的最大阻值為_____Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用漆包線繞成線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場(chǎng),如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置,不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),下列措施中可行的是

A. 換用電壓更大的電源

B. 換用磁性更強(qiáng)的磁體

C. 重新制作匝數(shù)更多的線圈,將線圈兩端的漆全部刮去

D. 在線圈的一端重抹油漆,干后在適當(dāng)位置刮去半圈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 燈泡L變暗 B. 電壓表V示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大 D. 電路總電阻變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,為了實(shí)現(xiàn)P向左移動(dòng)時(shí),R1消耗的功率增大,開(kāi)關(guān)的狀態(tài)可以是

A. 只閉合S1、S2 B. 只閉合S2、S3

C. 只閉合S1、S3 D. 三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下表所示的三個(gè)不同方案:

序號(hào)

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)電路

設(shè)計(jì)思路

通過(guò)改變串聯(lián)電池的節(jié)數(shù)改變電源兩端的電壓

電源電壓保持不變,待測(cè)電阻與已知阻值的定值電阻串聯(lián),并換用阻值不同的定值電阻。

電源電壓保持不為,待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),移動(dòng)變阻器的滑片。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________。

(2)三個(gè)方案中能實(shí)現(xiàn)“多次實(shí)驗(yàn)減小誤差”的方案有___________個(gè)。

(3)在交流與評(píng)估中,方案三獲選最佳,其優(yōu)點(diǎn)有(寫出一點(diǎn)即可)______________________。

(4)小林測(cè)得一組數(shù)據(jù)U1和I1后,才發(fā)現(xiàn)電壓表接錯(cuò)位置,如圖。但愛(ài)動(dòng)腦筋的小林用此電路仍然測(cè)出了電阻阻值。請(qǐng)寫出測(cè)量步驟:(測(cè)量的物理量請(qǐng)用字母表示)__________

(5)請(qǐng)寫出表達(dá)式:Rx=_______。 (電源電壓未知結(jié)果用U1、I1和小林測(cè)得的物理量字母來(lái)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為12Ω,R1=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3斷開(kāi),滑片P滑至滑動(dòng)變阻器a端時(shí),燈L恰好正常發(fā)光.試求:

1)電源電壓是多少?

2)燈L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻各是多少?

3)當(dāng)S1、S2S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片P滑到R2中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率各是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組連線情況完全正確的是

A. 物理量及單位

B. 能量轉(zhuǎn)化及其常見(jiàn)的實(shí)例

C. 物理常量的值

D. 生活現(xiàn)象和物理知識(shí)

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