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【題目】一個重500N,底面積為的物體放置在水平地面上,小蘭嘗試用如圖所示滑輪組將該物體提起,已知動滑輪重為20N,不計摩擦和繩重。若用200的力拉繩,未能拉動物體,則此時物體對地面的壓力為_____N,壓強為______Pa。

【答案】120 2400

【解析】

第一空.由圖可知,承擔動滑輪和物體的繩子有2根,設當用F=200N的力拉繩時,動滑輪對物體的拉力為F,根據滑輪組特點,有F=,則:

F′=nF-G=2×200N-20N=380N,

由于未能拉動物體,即物體靜止,則G=F+ F,

所以地面對物體的支持為:

F= G-F′=500N-380N=120N,

由于物體對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對相互作用力,它們大小相等,所以物體對地面的壓力也等于120N

第二空.則物體對地面的壓強為:

p===2400Pa。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法。忽略繩重及一切阻力,用圖甲繞法勻速提升重為900N的物體時,機械效率為0.9o下列判斷正確的是

A. 拉力F1的大小為450N

B. 用圖乙繞法勻速提升400N重物時,機械效率為0.8

C. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物時,機械效率不同

D. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度,F1、F2做功一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是一位同學已經連接好電路的電路圖,現在閉合開關S,并將滑動變阻器的滑片P向左移動,則觀察到的現象是(

A. 電壓表的示數變大,電流表的示數變大 B. 電壓表的示數變大,電流表的示數變小

C. 電壓表的示數變小,電流表的示數變大 D. 電壓表的示數變小,電流表的示數變小

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【題目】工業(yè)生產中常用傳送帶運送工件,某水平傳送帶以1m/s的速度勻速向右傳送,將一個工件放到傳送帶上,如圖甲所示。工件的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示,則下列說法正確的是

A. 0-t1內,工件受平衡力的作用

B. 0-t1內,工件受到向左的摩擦力

C. t1-t2內,工件受到向左的摩擦力

D. t1-t2內,工件與傳送帶之間沒有摩擦力

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【題目】如圖,R1=2Ω.某同學在實驗中,記錄了三只電表的示數,但沒有記錄單位,記下的一組數據是1、23.也弄不清楚這些數字是哪只電表的示數,單位是V還是A,請根據電路圖和記錄的數據,確定實驗中所用的電源電壓和電阻R2的阻值分別是(

A. 1V 2Ω B. 2V 1Ω C. 2V 2Ω D. 3V 1Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】防電墻技術是為了適應我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術如圖。這項技術相當于在人體和火線之間裝了一個很大的水電阻,一旦發(fā)生漏電現象,水電阻與人體______選填“串聯”或“并聯”)在一起;這個水電阻會起到______“選填“分壓”或“分流”)的作用;若發(fā)生漏電后,加在人體兩端電壓恰好為12V,則水電阻的阻值與人體阻值的比值為______。

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【題目】用壓強計探究影響液體內部壓強大小的因素” ,請你在認真思考、觀察的基礎上,回答下列問題:

(1)壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的。使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明_________(選填漏氣不漏氣”)。

(2)圖甲實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與_______的關系;

(3)圖甲實驗2是想驗證:當深度相同時,液體的壓強與的_______關系;

(4)以上實驗都采用了共同的科學方法,那就是轉換法和________法;

(5)如圖乙所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_________(選填“a”“b” )中裝的是鹽水;若將壓強計放入a中液體后U形管右側水面上升了1.5cm,則此時U形管內外氣體壓強差為________Pa。

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【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.下圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?(

A. A B. B C. C D. D

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【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準備使用該電水壺煮水泡功夫茶,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國使用,并運用所學知識,幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺.

1)小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________?

2)小江運用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________

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