【題目】在探究”影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中。
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_____的變化,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_____(內(nèi)凹/外凸);
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強隨_____的增加而增大;
(3)通過比較_____兩個圖,可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大;
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:_____。
【答案】高度差 內(nèi)凹 深度 DE 同一深度,相同液體向各個方向的壓強相等
【解析】
(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大,液體的壓強越大;這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;
將探頭放進盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強大于橡皮膜內(nèi)部的壓強,橡皮膜會向內(nèi)凹;
(2)C、D兩個圖為同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大,U型管兩側(cè)液面的高度差越大,壓強越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大;
(3)D、E兩個圖中液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,水的密度大于煤油的密度,水中U型管兩側(cè)液面的高度差大,壓強大,故可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。
(4)A、B、C三個圖中液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,U型管兩側(cè)液面的高度差相同,壓強相等,可得出結(jié)論:同一深度,相同液體向各個方向的壓強相等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,木塊A分別在F1、F2 和F3作用下作勻速直線運動.
(1)實驗時要水平勻速拉動木塊的物理知識是_________________________;
(2)三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3,其中最大的是_______;
(3)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是_________________________________________;
(4)在丙圖中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.8N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2N,此時的木塊A所受滑動摩擦力為______N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)測定某液體密度時的部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。求:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
液體的體積V/cm3 | 5.8 | 7.8 | 10 |
容器和液體的總質(zhì)量m/g | 10.8 | 13.0 | m′ |
(1)液體的密度;
(2)容器的質(zhì)量;
(3)表格中的m′。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰?shù)募易≡谛罗r(nóng)村建設(shè)示范村內(nèi),他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具.液化石油氣的熱值為,燃燒放出的熱量只有被水吸收.將質(zhì)量為,初溫為的水加熱到.求:
水吸收的熱量;
液化石油氣完全燃燒放出的熱量;
所需液化石油氣的質(zhì)量.
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【題目】小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,步驟如圖所示.
(1)物體的重力為_____N.根據(jù)圖_____和圖_____可以算出物體浸沒在水中受到的浮力。
(2)比較圖B和圖_____得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大.
(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.
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【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后,制作了一臺“浮力秤”,可方便地稱量物體的質(zhì)量,其構(gòu)造如圖所示。已知小筒底面積為0.01m2,小筒和秤盤總重為6N。
(1)如圖甲,當秤盤上不放物體時,小筒受到的浮力是多少?
(2)該浮力秤零刻度標在小筒上何處(即A距筒底的距離)?
(3)如圖乙,在秤盤上放一物體后,小筒浸入水中的深度h為0.2m,則該物體的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為200N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運動。物體受到的摩擦力是物重的0.3倍,滑輪組的機械效率是_____,繩子移動速度為_____m/s,拉力的功率是_____W。
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