4.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.熱機(jī)的效率可以大于 1
B.燃料的熱值要隨著燃料的不斷燃燒而減小
C.一臺(tái)單缸汽油機(jī),飛輪每分鐘轉(zhuǎn) 600 轉(zhuǎn),那么這臺(tái)汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功 10 次
D.總的看來(lái),內(nèi)燃機(jī)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,但在它的工作過(guò)程中,也有機(jī)械能 轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程

分析 (1)熱機(jī)效率指的是用來(lái)做有用功的那一部分能量和燃料完全燃燒放出總能量的比值;
(2)熱值是燃料的一種特性,和燃料的多少無(wú)關(guān);
(3)汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈,對(duì)外做功一次;
(4)內(nèi)燃機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械,內(nèi)燃機(jī)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,在做功沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;在壓縮沖程,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:
A、熱機(jī)在工作過(guò)程中總有能量的損耗,所以熱機(jī)的效率總是小于1,故A錯(cuò)誤;
B、熱值是燃料的一種特性,和燃料的多少無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、一臺(tái)單缸汽油機(jī),飛輪每分鐘轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn),那么這臺(tái)汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)10圈,對(duì)外做功5次,故C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)燃機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械,總的看來(lái),內(nèi)燃機(jī)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化,但在工作過(guò)程中的吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程,也將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)汽油機(jī)工作原理、熱機(jī)效率和燃料熱值的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為200N的泥桶,動(dòng)滑輪重為40N,不計(jì)摩擦及繩重.若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,則手拉繩子的力為80N,拉力的功率為96W,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%,若用該滑輪組提升重為150N的泥桶,則機(jī)械效率降低(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)圖乙的實(shí)物電路來(lái)測(cè)量并聯(lián)電路的總電流,當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因?yàn)殡娏鞅肀欢搪;為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求,你選擇撤掉的是b(選填“a”或“b”).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是C.
A.兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同         B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同                     D.發(fā)光微弱的燈泡被短路 
(3)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)是:并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
   電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.10.50.6
20.20.40.6
30.40.20.6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.用如圖1所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,該刻度尺的最小刻度為1mm,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.25cm.如圖2是常用的一種體溫計(jì),它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的,此時(shí)它指示的溫度是36.5℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.圖甲為探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5分鐘后,停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)是98℃,你認(rèn)為造成此結(jié)果的原因可能是氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(回答出一條即可)
(3)由乙圖可知水的沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是吸熱但溫度不變.
(4)圖丙中屬于沸騰過(guò)程中的現(xiàn)象的是a(填“a”或“b”).
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是水的初溫較低.(答出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降,通過(guò)電壓表顯示的數(shù)據(jù)來(lái)反應(yīng)水位升降情況,水位最低時(shí),滑桿P位于R的a端處,L是一個(gè)指示燈,電路各部分接觸良好,不計(jì)導(dǎo)線電阻,下列判斷正確的是( 。
A.當(dāng)水位不變時(shí),則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮
B.當(dāng)水位下降時(shí),則電壓表示數(shù)變大,指示燈變亮
C.當(dāng)電壓表示數(shù)變大,指示燈變暗,則表明水位上升
D.若將電壓表改裝成水位計(jì),則電壓表零刻度線即為水位計(jì)零刻度線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在烈日下,小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱.弟弟問這是為什么?小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進(jìn)行了探究:在相同的水杯中分別裝上了100g的水和沙子,讓太陽(yáng)同時(shí)照射,并用溫度計(jì)測(cè)出它們的溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示:
照射時(shí)間/min0246810
溫度/℃2626.727.528.128.629.0
沙子2627.830.532.133.633.6
分析實(shí)驗(yàn)探究中收集的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度一般不同.
小明告訴弟弟,為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同,引入了比熱容這個(gè)物理量.你也學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí),請(qǐng)你為小明計(jì)算出在這段時(shí)間內(nèi)水吸收了的熱量是1260J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
【步驟】
(1)按圖連接電路.
(2)保持R1=5Ω不變,移動(dòng)滑片的位置,測(cè)量并記錄三次電阻R1兩端的電壓和通過(guò)的電流.此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓.
(3)保持定值電阻兩端的電壓相同,分別換用另一個(gè)電阻R2=10Ω、R3=20Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系.
【表格】
表1:R1=5Ω
U/V369
I/A0.61.21.8
表2:U=6V
R/Ω51020
I/A1.20.6
【數(shù)據(jù)結(jié)論】
請(qǐng)將表2中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在表格中填寫完整,并在圖中畫出指針和接線柱.
綜合分析表1和表2可得出:導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比.
【圖象】
用描點(diǎn)法根據(jù)表1畫出R1的U-I圖象.
【方法】
探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法.
【問題討論】
在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)超過(guò)量程,電壓表示數(shù)為零,過(guò)一會(huì),電源發(fā)熱,說(shuō)明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn);選玻璃板做實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置;同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(2)將玻璃板豎直放在水平桌面上,玻璃板前放置電池A,移動(dòng)玻璃板后的電池B,直到看上去電池B與電池A的像完全重合;實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎么移動(dòng)電池B都無(wú)法與A的像重合原因是玻璃板沒有豎直放置.
(3)將光屏放在電池B的位置上,應(yīng)在玻璃板前(“前”或“后”)側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.
(4)將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離,電池A的像的大小將不變.
(5)將電池A沿與玻璃板平行的方向移動(dòng)一段距離,電池A的像到玻璃板的距離將不變.
(6)實(shí)驗(yàn)中觀察到A的像不太亮,你采取的辦法是用光源照射電池A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案