16.在烈日下,小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱.弟弟問這是為什么?小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進行了探究:在相同的水杯中分別裝上了100g的水和沙子,讓太陽同時照射,并用溫度計測出它們的溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示:
照射時間/min0246810
溫度/℃2626.727.528.128.629.0
沙子2627.830.532.133.633.6
分析實驗探究中收集的數(shù)據(jù),得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度一般不同.
小明告訴弟弟,為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同,引入了比熱容這個物理量.你也學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識,請你為小明計算出在這段時間內(nèi)水吸收了的熱量是1260J.

分析 (1)在此實驗中,水和沙子各取了100g,讓太陽光同時照射,照射時間相同的情況下,水和沙子吸收的熱量就相同,根據(jù)表中數(shù)據(jù),比較水和沙子在接受陽光照相同時間時升高的溫度,就可得出結(jié)論.
(2)單位體積某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容.比熱容是物質(zhì)的一種屬性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以計算出水在這段時間內(nèi)升高的溫度(即△t的值),因為水的比熱是已知的,質(zhì)量是100g,由Q=cm△t即可計算出水在這段時間內(nèi)吸收了多少熱量.

解答 解:(1)實驗中,水和沙子各取了100g,所以它們的質(zhì)量是相同的;讓太陽光同時照射,照射時間相同的情況下,水和沙子吸收的熱量就相同,觀察表中數(shù)據(jù)得:水和沙子的初溫相同,照射相同時間后,它們的溫度不再相同,即水和沙子升高的溫度不同.
(2)因為單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為該物體的比熱容,所以可以根據(jù)比熱容比較不同物質(zhì)的吸熱能力.
(3)由表中數(shù)據(jù)得:水在這段時間內(nèi)升高的溫度△t=29.0℃-26℃=3℃.
又因為水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),質(zhì)量是m=100g=0.1kg.
所以:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×0.1kg×3℃=1260J.
故答案為:質(zhì)量;不同;比熱容;1260J.

點評 此題考查學(xué)生對比熱容概念的理解和熱量的計算,解決此類實驗題目用好控制變量法分析.

練習(xí)冊系列答案
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7.圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗電路.已知電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω.
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接是錯誤的,請在圖乙中將這根導(dǎo)線打上“×”,并補畫出正確的連線.

(2)電路連接正確之后,先用5Ω定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則電路中電流為0.4A.再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為2V,并記錄電流表示數(shù).
(3)該同學(xué)還想多測量幾組數(shù)據(jù),但是他不能選用的定值電阻是20Ω、25Ω和30Ω.
【拓展實驗】該同學(xué)做完實驗后,想測量一只額定電壓“3.8V”的小燈泡,在正常發(fā)光時的電阻.于是他用小燈泡將定值電阻換下.
(1)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是10Ω.
(2)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復(fù),在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗,你的方法是用電壓表0~3V量程并聯(lián)在滑動變阻器兩端.

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4.下列說法中正確的是( 。
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5.如圖為小亮在做“長度的測量”實驗:

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