【題目】如圖,封閉容器中裝有650ml水,放在水平桌面上,這時(shí)容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p1,而水對(duì)容器底的壓力為F1,若將容器倒置于水平面上,容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)為p2,水對(duì)容器底的壓力為F2,已知p1: p2=7:10F1: F1=15:14,前后兩次水面的高度差為5cm。若在圖中給容器頂施加一個(gè)力F3,可使容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于倒置后容器對(duì)支持面的壓強(qiáng);若給倒置后的容器頂施加一個(gè)力F4,可使其對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于如圖時(shí)容器對(duì)支持面的壓強(qiáng),已知F3- F4=0.9N。則

A. 容器的質(zhì)量為50g

B. F4的大小為6.3N

C. 如圖時(shí)容器上底面積和下底面積比為49:75

D. 如圖時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為1500Pa

【答案】AD

【解析】

容器和水的總重力為G,原來容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)p1=,

將容器倒置于水平面上,容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)p2=,

,故C錯(cuò)誤;

倒置后水面會(huì)升高,正立和倒置時(shí)水對(duì)容器底的壓力之比:,h1=0.15m,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p1′=ρgh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa,故D正確;

給容器頂施加一個(gè)力F3,可使容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于倒置后容器對(duì)支持面的壓強(qiáng),可以得到,

給倒置后的容器頂施加一個(gè)力F4,可使其對(duì)支持面的壓強(qiáng)等于如圖時(shí)容器對(duì)支持面的壓強(qiáng),可以得到,

可得,③,F3- F4=0.9N,③④得到F4=2.1N,故B錯(cuò)誤;

可得G=7N,水和容器的總質(zhì)量m==0.7kg=700g

水的質(zhì)量m=ρV=1g/cm3×650cm3=650g,容器的質(zhì)量m=m-m=700g-650g=50g,故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時(shí),小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮;接觸b、c兩點(diǎn)時(shí),兩燈也不亮;接觸c、d兩點(diǎn)時(shí),兩燈都亮.對(duì)此,下列斷中正確的是( )

A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.燈L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示。一陣大風(fēng)吹來,傘面向上翻起。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是

A. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)大于傘下方的壓強(qiáng)

B. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)小于傘下方的壓強(qiáng)

C. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)大于傘下方的壓強(qiáng)

D. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強(qiáng)等于傘下方的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“春分”是二十四節(jié)氣之一,在每年農(nóng)歷二月十五日前后(公歷大約為320-21日期間),《春秋繁露·陰陽出入上下篇》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”春分是玩豎蛋游戲的最佳時(shí)光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。如圖所示當(dāng)雞蛋在水平桌面上豎起靜止時(shí),下列說法中正確的是

A. 雞蛋的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力

B. 雞蛋的重力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 雞蛋對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力

D. 桌子受到的壓力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系”,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

食用油的溫度/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1)實(shí)驗(yàn)中,要在甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中分別加入相同_____的水和食用油(選填“質(zhì)量”或“體積”).

(2)另外,還應(yīng)選擇兩個(gè)完全相同的電加熱器,選擇相同的電加熱器目的是為了_____

A.在相同時(shí)間內(nèi),兩個(gè)電加熱器對(duì)水和食用油放出的熱量相同

B.在相同時(shí)間內(nèi),使水和食用油升高的溫度相同

(3)若使水和食用油升高相同的溫度,_____需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).

A.食用油 B.水

(4)圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中圖線表示的是_____吸熱升溫情況.

A.食用油 B.水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,其中選擇小卡片的目的是______(選填“考慮”或“忽略不計(jì)”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反,并通過調(diào)整_________,來改變拉力的大小。

2)為了探究平衡力是否在同一直線上,進(jìn)行如下操作:當(dāng)小卡片平衡后,小華將卡片_______(選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)。松手后若卡片___________(選填“能”或“不能”)平衡,則證明平衡力在同一直線上。

3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的另一條件是___________________________。

4)探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是__________。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中有很多地方涉及物理知識(shí),下列說法正確的是

A. 甲:A、B兩人在小車上靜止,AB,兩人都后退,說明力的作用是相互的

B. 乙:乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p,沒有慣性

C. 丙:在木塊被拉回桌面的過程中,木塊受到的摩擦力不變

D. 。和葡渥硬粍(dòng),水平推力等于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)重600牛,走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104,當(dāng)他雙腳站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為_____;若他的書包重60牛,背著書包走路時(shí),他對(duì)地面的壓力為_______ 牛,地面所受的壓強(qiáng)比不背書包走路時(shí)變化了_________帕。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________ 小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________

(2)同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測(cè)出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.________

(3)請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是________,改進(jìn)方法是________

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