1.按照如圖下列的各個(gè)要求作圖:
(1)圖甲是第一屆青運(yùn)會(huì)吉祥物“榕榕”,請(qǐng)畫出它受到重力的示意圖.
(2)如圖乙所示,滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行.請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖.
(3)圖丙中畫出力F1的力臂l1
(4)如圖丁所示,物體A漂浮在液面上,請(qǐng)畫出物體A受到的浮力F的示意圖.

分析 (1)用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖,重力的方向是豎直向下的,作用點(diǎn)在其重心上,重力的表示符號(hào)為G;
(2)分析該題可知,在水平方向上只受摩擦力作用,摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反;
(3)力臂的畫法:首先確定支點(diǎn)0;然后延長(zhǎng)動(dòng)力的作用線和阻力的作用線(用虛線);再由支點(diǎn)向動(dòng)力作用線做垂線,標(biāo)出L1
(4)當(dāng)物體漂浮在水中時(shí),物體受到的浮力方向豎直向上,大小等于重力的大小,作用點(diǎn)在物體重心上.據(jù)此畫出浮力的示意圖.

解答 解:(1)格格受重力的作用點(diǎn)在其重心O上,方向是豎直向下的,表示符號(hào)為G,如圖所示:

(2)分析題意可知,此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí),水平方向只受到摩擦力的作用,其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,即水平向左,如圖所示:

(3)沿力F1的方向作出F1的作用線,由支點(diǎn)O向F1的作用線做垂線,垂線段的長(zhǎng)度就為F1的力臂L1,如圖所示:

(4)物體所受浮力的方向是豎直向上的,從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力,并標(biāo)出F,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)無(wú)論物體處于什么狀態(tài),物體所受重力的方向都是豎直向下的;
(2)會(huì)準(zhǔn)確對(duì)物體進(jìn)行受力分析,且會(huì)用示意圖表示物體的受力情況;
(3)本題考查了杠桿的五要素,理解掌握五要素的基本概念是基礎(chǔ),準(zhǔn)確找到支點(diǎn)并畫力臂:支點(diǎn)到力的作用線的距離即為力臂;
(4)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲會(huì)變。ㄟx填“大”或“小”).
(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是聲音的傳播需要(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì).

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(3)停止敲音叉后,乒乓球還會(huì)被彈起,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng).
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(2)輕桿處于水平位置時(shí),要使此人不被拉起,求A端所掛物塊的最小物重G;
(3)當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)至在圖中虛線位置平衡時(shí),與杠桿在水平位置平衡時(shí)相比,人的拉力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),你的理由是:動(dòng)力臂與阻力臂之比保持不變,根據(jù)杠桿平衡條件,人的拉力大小保持不變.

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