【題目】如圖所示是“再探動(dòng)滑輪“的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 使用這個(gè)滑輪可以省距離 B. 使用這個(gè)滑輪可以改變力的方向
C. 使用這個(gè)滑輪一定省一半力 D. 鉤碼重力越大,用該滑輪勻速提升它時(shí)的機(jī)械效率也越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn),老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球。
(1)為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶?jī)?nèi)注水, 如圖14所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明接下?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度,同時(shí)觀察氣球的 。
(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖15反扣在瓶口。將另一氣球割開(kāi),用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖16)和用手向上壓瓶底的膜(圖17),發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是
A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
(3)小麗也按圖16、圖17重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中,很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因,其原因是 。
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開(kāi)瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖18,在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中,水的射程將 ;如果往瓶中加水至圖18所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
A.先逐漸變大,后保持不變
B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)
D.一直變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一支最大刻度是5 N的彈簧秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量不同的物體受到的重力,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,他去掉最后一次600 g砝碼后,指針回到了0、5 N的讀數(shù)處、
問(wèn):(1)該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中的有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出這處錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào):___,這處錯(cuò)誤的原因是:____
(2)去掉錯(cuò)誤部分,你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出結(jié)論:物體的重力跟質(zhì)量成 ______ 比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( )
A.小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大
B.小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒
C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.木塊隨小車(chē)一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱量和熱傳遞,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.溫度高的物體含有的熱量多
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)罐子的蓋和底各開(kāi)兩個(gè)小洞,將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定,做好后用力推,使它沿水平地面滾出,觀察到的現(xiàn)象是
A. 罐子滾動(dòng)不遠(yuǎn)便很快停止運(yùn)動(dòng)
B. 罐子滾動(dòng)出比空罐子更長(zhǎng)距離后才停止運(yùn)動(dòng)
C. 罐子滾動(dòng)出一段距離后又滾回原處停止運(yùn)動(dòng)
D. 罐子在水平地面上來(lái)回滾動(dòng),直到停止運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將標(biāo)有“8V 8W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2接在12V的電路中,閉合開(kāi)關(guān),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A.燈泡L1、L2都能正常發(fā)光
B.燈泡L1、L2一樣亮
C.燈泡L2比燈泡L1亮
D.燈泡L1比燈泡L2亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常說(shuō)“鐵比木頭重”是指鐵的比木頭大,冬天里,戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后,其體積(選填“變大”、“變小”或“不變”),密度(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④。
(1)為了使小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓 小車(chē)從同一斜面上 由靜止開(kāi)始滑下。
(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越 (選填“遠(yuǎn)”、或“近”)這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得 (選填“快”或“慢”)。
(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將
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