A. | 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動 | |
B. | 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動 | |
C. | 甲、乙兩車運(yùn)動5s所通過的路程不同 | |
D. | 甲車速度越來越大,乙車速度不變 |
分析 運(yùn)用圖象法解答問題的一般步驟:①明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;②注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;③明確圖象所表示的物理意義;④根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷,得到結(jié)論.
解答 解:
A、由圖可知,甲車運(yùn)動路程與所用時間成正比,是勻速直線運(yùn)動狀態(tài);乙車開始計時時的速度為2m/s,不是從靜止開始運(yùn)動.故A錯誤;
B、小車甲運(yùn)動的s-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線,表示隨著時間的推移,甲的路程逐漸的變大,所以甲做勻速直線運(yùn)動,速度為v甲=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{10.0m}{5s}$=2m/s;
小車乙運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于橫軸的直線,表示隨著時間的推移,乙的速度不變,所以乙做勻速直線運(yùn)動,速度為2m/s;
所以,甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動.故B正確;
C、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動,所以運(yùn)動5s通過的路程都是s=vt=2m/s×5s=10m.故C錯誤;
D、甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動,速度均不變.故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識,從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識的形成過程.此題涉及到的知識點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度t/ | 加熱的時間t/min |
水 | 第一次 | 0.1 | 10 | 2 |
第二次 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 第三次 | 0.1 | 10 | 1 |
第四次 | 0.2 | 10 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
課題 | 分子之間引力大小與分子種類的關(guān)系 | ||
器材 | 表面干凈的玻璃板一塊;彈簧測力計一個;足量的水;酒精;花生油;細(xì)線 | ||
實(shí)驗(yàn) 步驟 | 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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