小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘物體上升了0.5m,,已知該滑輪組的效率為70%(不計(jì)繩重及摩擦,g取10N/kg)。
(1)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的質(zhì)量是多少?
(4)用此滑輪組提升180kg的物體后,滑輪組的效率將如何變化?自由端承受的拉力是多少?
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:綜合題
閱讀有關(guān)科學(xué)發(fā)展的材料,回答相關(guān)的問題。
【材料一】亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
伽利略的觀點(diǎn):如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受力的作用,它的速度將保持不變。
牛頓總結(jié)了伽利略和笛卡爾等人的研究成果,得出了牛頓第一定律。
【材料二】原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)史:
科學(xué)家對原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究仍在繼續(xù)。但也有科學(xué)家質(zhì)疑:原子內(nèi)部的微粒真的無限可分嗎?
【材料三】英國科學(xué)家羅伯特·胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。為了更深入觀察微觀世界,人們不斷地發(fā)展顯微技術(shù)。隨著科技發(fā)展,電子顯微鏡的發(fā)明將人類對生物的認(rèn)識(shí)推進(jìn)到更微觀的層次……
(1)伽利略觀點(diǎn)的研究對象是“運(yùn)動(dòng)的物體”,牛頓觀點(diǎn)的研究對象是“一切物體”,比較牛頓和伽利略的觀點(diǎn),牛頓的研究對象除了關(guān)注“運(yùn)動(dòng)的物體”外,還包括了 。
(2)科學(xué)家在探索原子結(jié)構(gòu)內(nèi)部奧秘時(shí),在不斷的實(shí)驗(yàn)中重建模型,下列有關(guān)模型的說法合理的是 。
A.模型是在實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)中不斷修正和完善的
B.模型一定是研究對象本身的放大或縮小,不可改變
C.建立模型有助于我們認(rèn)識(shí)和理解許多自然事物的本質(zhì)
(3)顯微技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了我們對微觀世界的認(rèn)識(shí),下列屬于科技發(fā)展給人類帶來好處 。
A.塑料的發(fā)明使環(huán)境污染加劇
B.計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,方便信息處理
C.手機(jī)的發(fā)明,使人們方便交流
D.高鐵的應(yīng)用,縮短了人們時(shí)空距離
(4)根據(jù)以上信息,談?wù)勀銓茖W(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí): (寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中不符合實(shí)際情況的是( )
A.人的正常體溫約37℃
B.成人正常步行速度約5m/s
C.家庭照明電路電壓為220V
D.一節(jié)新干電池電壓為1.5V
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器(a、b為其兩端點(diǎn)),閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在b端時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,R2消耗的電功率為2W,當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,R2消耗的電功率為3.5W,則當(dāng)滑片P從a移到b的過程中( )
A. 電壓表示數(shù)變化了12V
B. 電流表示數(shù)變化了1.2A
C. R1消耗的電功率變化了5W
D. 電路消耗的總功率變化了12W
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,根據(jù)小磁針的指向,對電磁鐵的南、北極和電源的正、負(fù)極判斷正確的是( )
A.a(chǎn)端是北極,c端是負(fù)極
B.a(chǎn)端是北極,c端是正極
C.a(chǎn)端是南極,c端是負(fù)極
D.a(chǎn)端是南極,c端是正極
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA的長度是OB的三倍,A端細(xì)線下所掛280N的重物靜止在水平地面上,在B點(diǎn)用600N的動(dòng)力豎直向下拉動(dòng),木桿靜止不動(dòng),則此木桿為 (填“省力” “費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,此時(shí)重物 對水平地面的壓力為 N。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,龍舟比賽時(shí)船槳向后劃水,龍舟向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是 ;兩只并排快速同向劃行的龍舟會(huì)自然相互靠攏,這是因?yàn)?u> 引起的。
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省丹東市九年級(jí)二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在試驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(2)圖 是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是 ℃.水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會(huì) ;該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)紀(jì)錄中明顯錯(cuò)誤的是 min時(shí)刻。試分析引起這個(gè)明顯誤差的可能的原因: 。
(4)在實(shí)驗(yàn)中他們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是, 。(給出一種原因即可)
(5)酒精燈拿走后,杯中水又沸騰了一小會(huì)是因?yàn)?u> 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
用圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm,所用的拉力F=5N.們則所做的有用功為 J;此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 ;當(dāng)改為提升27N的重物時(shí),該滑輪組的機(jī)械效率為 。(忽略摩擦阻力)
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