【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)；

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)．（g取10N/kg）（P水 =1.0×10 3 kg/ m3 ）

【答案】(1)3×10 3Pa (2)5×10 3Pa

【解析】（1）A點(diǎn)離液面的深度：h=40cm-10cm=30cm=0.3m；

距容器底部10cm處A點(diǎn)水的壓強(qiáng)：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；

（2）容器對水平臺面的壓力：

F總=G容+G水=45N+5N=50N，

容器對水平臺面的壓強(qiáng)： ．

答：（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa；

（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個實心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是（　�。�

A. 它們在水中的體積關(guān)系是：Va＜Vb=Vc

B. 它們所受的浮力關(guān)系是：Fa=Fb=Fc

C. 它們的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc

D. 它們的重力關(guān)系是：Ga=Gb＞Gc

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)在我市各校廣泛開展，小紅對家中的電熱水壺進(jìn)行了認(rèn)真的觀察與研究，她查看了如表所示的電熱水壺說明書的有關(guān)數(shù)據(jù)．并測出了容量刻度線到壺底的高度為16cm，然后加水至容量刻線后，放到加熱座上，加熱座面積與壺底面積相同，她提出了以下幾個問題，請你給予解答（壺壁厚度不計，ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）

（1）水對壺底的壓力是多大？

（2）壺對加熱座的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象，需要放出熱量的是

A. 北方冬天戶外冰凍的衣服變干

B. 春天冰雪消融

C. 用電吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干

D. 深秋，清晨草地上出現(xiàn)霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原子核由帶電的質(zhì)子和不帶電的組成.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度：

（1）把天平放在____臺面上，將游碼置于標(biāo)尺左端_______，調(diào)節(jié)平衡螺母后，并未待指針靜止在分度盤中央，而是________________，就開始測量了。

（2）他用打氣筒將皮球打足氣，用調(diào)好的天平稱出此時皮球的質(zhì)量為81.6g。將如圖甲所示的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體（周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等），如圖乙所示，同時調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體達(dá)到量杯的最大測量值，且需量杯內(nèi)、外水面相平。此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣。再將量杯裝滿水后重新集氣，如此共進(jìn)行10次。拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量，如圖丙所示。請你根據(jù)實驗及圖中情況，幫助小明完成下面的實驗數(shù)據(jù)表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大�。谔骄课矬w的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大�。畬嶒炗涗浫绫恚�

（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越____（選填“大”或“小”）．

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和_________的大小不變，這種實驗方法叫________法．

（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越________，其穩(wěn)度________．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在____層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示．其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，相等時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2，則它們的關(guān)系正確的是（ ）

A．F1＞F2 W1＞W(wǎng)2 B．F1=F2 W1＞W(wǎng)2 C．F1=F2 W1＜W2 D．F1＜F2 W1＜W2

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【題目】小明將放在水平桌面上重為3N物理課本，在4s內(nèi)水平勻速拉動了40cm，所用的水平拉力為2N，則他克服課本重力做功 J，水平拉力做功率為 W．

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