【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,(如圖所示)讓木板繞0點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大。ㄎ矬w不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大。谔骄课矬w的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小.實驗記錄如表.
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越____(選填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_________的大小不變,這種實驗方法叫________法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心離支持面高度越________,其穩(wěn)度________.
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在____層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒.
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【題目】體育課上測量初中學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績,下列尺子比較合適的是( 。
A. 分度值為毫米的直尺
B. 分度值為厘米,長1.5 m的軟尺
C. 分度值為厘米,長10 m的卷尺
D. 分度值為分米,長20 m的卷尺
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【題目】打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是____處,壓強較小的是______處(選填“ A”“B”或“C”)。 如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強,液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。
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【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強;
(2)容器對水平桌面壓強.(g取10N/kg)(P水 =1.0×10 3 kg/ m3 )
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【題目】下列說法正確的是( )
A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量
B、電能是一次能源
C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒
D、手機是靠超聲波傳遞信息的
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )
A、學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小
C、只要人的辨別能力強,在何處都能辨別出回聲和原聲
D、樂音不能在水中傳播
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【題目】乘客乘坐的火車向東行駛,若乘務(wù)員由車廂尾走向車廂頭,則乘客看到車外的樹木是向______運動的,乘務(wù)員看到乘客是向______運動的。
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【題目】從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是( )
A.閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語
B.物理課時,聽到隔壁教室傳來的歌聲
C.午睡時突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲
D.坐在報告廳聽到臺上雄辯有力的演講聲
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