19.如圖所示,“無(wú)畏號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖.(艇身上的黑點(diǎn)為潛水艇重心)

分析 潛水艇在水中受重力與浮力,由題意可知潛水艇為加速上升過(guò)程則浮力應(yīng)大于重力.

解答 解:重力和浮力的作用點(diǎn)都在潛水艇上,故作用點(diǎn)要畫(huà)在潛水艇上;重力豎直向下,浮力豎直向上;并且浮力應(yīng)大于重力.
答案如圖:

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用畫(huà)圖的方法表示力的三要素的,所以找準(zhǔn)力的大小、方向和作用點(diǎn)是畫(huà)力的示意圖的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.據(jù)報(bào)道,洪澤湖曾發(fā)生難得一見(jiàn)的“龍吸水”現(xiàn)象,如圖實(shí)際上這是龍卷風(fēng)的杰作.當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面時(shí),其氣旋中心速度很大,壓強(qiáng)很小,將湖中的水和魚(yú)一起“吸”向空中,水和魚(yú)隨龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別處落下,形成奇觀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.(1)請(qǐng)作出圖中1:①物體A所受重力的示意圖;②力F的力臂L.
(2)如圖2所示將一個(gè)乒乓球從A點(diǎn)水平拋出,當(dāng)乒乓球落在地面上的B點(diǎn)后立刻彈起,再運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)落地后又彈起,最后在D點(diǎn)落入沙坑中.圖中已描繪出乒乓球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡,請(qǐng)你用實(shí)線畫(huà)出乒乓球從B點(diǎn)到C點(diǎn)再到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡(不計(jì)空氣阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度時(shí)液柱不斷上升,此過(guò)程中,測(cè)溫液體不變的是( 。
A.質(zhì)量B.溫度C.密度D.體積

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.楊洋參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是相互的,二是利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)塑料吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.帶電棒帶電是由于其創(chuàng)造了電荷B.吸管是絕緣體故不能帶電
C.吸管一定帶電D.吸管和帶電棒帶異種電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,用動(dòng)滑輪將重物勻速提起,不計(jì)摩擦和繩重,已知拉力F為5N,則彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)為5N,物體和滑輪的總重是10N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.圖甲是測(cè)量小燈泡(U=2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)請(qǐng)將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)電燈變亮,導(dǎo)線不允許交叉)
(2)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流,多測(cè)幾組數(shù)據(jù).
(3)如表是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是第1次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù),該示數(shù)為0.24A.這5次實(shí)驗(yàn)中,燈泡電阻的最大值為10.42Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù)).為了完成這5次實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.220.190.160.10
(4)曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖丙所示.
①為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
②開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2.請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx.Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.甲、乙兩位同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)如圖甲情況,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”).實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡是為了便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中按圖乙掛置鉤碼,則杠桿不能(選填“能”或“不能”)在水平位置平衡.
(3)為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)2格
甲乙兩同學(xué)分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論.
同學(xué)甲 同學(xué)乙
次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂 動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂
14554 74214
      6483
      45210
結(jié)論動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
他們?cè)诮涣鲿r(shí),甲組發(fā)現(xiàn)了自己實(shí)驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因.你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是:①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,具有偶然性;②單位不同的物理量不能直接相加.

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