11．如圖所示，用動(dòng)滑輪將重物勻速提起，不計(jì)摩擦和繩重，已知拉力F為5N，則彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)為5N，物體和滑輪的總重是10N．

分析 根據(jù)動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)做出分析和解答．

解答 解：動(dòng)滑輪和物體的總重由兩股繩子承擔(dān)，所以每股繩子所施加力的大小是相同的，
當(dāng)拉力F為5N時(shí)，則左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也為5N．
不計(jì)摩擦和繩重，由F=$\frac{1}{2}$G總得，物體和滑輪總重：G總=2F=2×5N=10N．
故答案為：5；10．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)動(dòng)滑輪工作特點(diǎn)的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：B；
  A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好；
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說明理由：金屬盒在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．三峽大壩邊上修筑的船閘是利用連通器原理工作的；輪船是利用“空心”結(jié)構(gòu)來增大可以利用的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，“無畏號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后返回到長(zhǎng)江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．（艇身上的黑點(diǎn)為潛水艇重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸收的熱量有關(guān)
B．不同物質(zhì)的比熱容一般不同
C．暖氣管道中用水作介質(zhì)是利用水的比熱容大
D．夏日中午，海灘上沙子比海水溫度要高

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈•海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測(cè)得總質(zhì)量m1；
②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測(cè)得其總質(zhì)量m2；
③一個(gè)月后，檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測(cè)得此時(shí)總質(zhì)量m3；
④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，問：
（1）一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是0.8×103kg/m3，是酒精（填“酒精”或“水”或“酒精和水的混合物”．）
（2）實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？有較好的滲水性、有特殊的密封性（寫出兩點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是小明用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中連接的部分電路，請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P得出電流表、電壓表示數(shù)如圖乙、丙所示，則Rx的阻值為10Ω．
（3）小明只改變一個(gè)接線柱的接線也可以讓電壓表直接測(cè)出電源（“滑動(dòng)變阻器”或“電源”）的電壓．
（4）小明還想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，你認(rèn)為他在進(jìn)行一組探究時(shí)，應(yīng)該（“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）改變滑片的位置．經(jīng)過正確的操作，他可以得到的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．一輛小汽車在牽引力的作用下沿平直高速公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�
A．汽車受到的牽引力和摩擦力是一對(duì)平衡力
B．汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是相互作用力
C．汽車在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力
D．行駛中的汽車，如果所受的力全部消失，汽車將會(huì)停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：
①將天平放在水平桌面上，把游碼放輕輕地?fù)苤翗?biāo)尺左端的零刻線，穩(wěn)定時(shí)發(fā)現(xiàn)分度盤如左圖所示，要使橫梁水平平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母往右（填：“左”或“右”）調(diào)．
②接下來進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作，如右圖所示：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
B．將部分早餐奶倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量m1=82.2g；
C．將燒杯中早餐奶的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分早餐奶的體積V；
D．用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的總質(zhì)量m2．
以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟A（選填步驟序號(hào)）．
③由圖可知待測(cè)的早餐奶的質(zhì)量為44g，體積為40cm3，早餐奶的密度為1.1　g/cm3

（2）小剛利用彈簧測(cè)力計(jì)，小石塊，燒杯，水，細(xì)線，測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下．請(qǐng)你將他的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ水表示）
①用細(xì)線系好小石塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出小石塊受到的重力為G；
②把小石塊浸沒在燒杯的水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；
③把小石塊浸沒在燒杯的早餐奶中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ水（用字母表示）．

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