A. | 誤差就是錯(cuò)誤,它們是一樣的 | |
B. | 測量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的 | |
C. | 誤差是不可避免的,但可以盡量減小 | |
D. | 多次測量求平均值可以避免誤差 |
分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,只可以減小,卻不能避免.
解答 解:A、誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異,這種差異不同于錯(cuò)誤,它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的,而錯(cuò)誤是測量方法不正確等原因造成的,它們是不一樣的,故A錯(cuò)誤;
B、測量時(shí)出現(xiàn)誤差,不等于出現(xiàn)了錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不能避免的,故B錯(cuò)誤;
C、誤差是難以避免的,但我們可以想辦法減小誤差,故C正確;
D、在測量時(shí),多測量幾次取平均值可以減小誤差,但不能避免誤差,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持靜止?fàn)顟B(tài) | B. | 繼續(xù)來回?cái)[動(dòng) | C. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)不變 | B. | A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大 | ||
C. | A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大 | D. | A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變大 |
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