8.如圖為握力計(jì)及其原理圖.電源電壓保持不變.握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路作 用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片 P 在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧 的電阻不計(jì)).握力計(jì)測(cè)量范圍為0~300N,電路中電流表變化范圍 0.1~0.6A,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.握力 300 N 時(shí)電路中電流為 0.6 A
B.握力計(jì)工作電路中的電源電壓為 3 V
C.R1連入電路阻值變化的范圍是 0~30Ω
D.R2消耗的最小功率為 0.5 W

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流.
(1)滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,電路為R2的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路中的電流最大,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;
(2)滑片P移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大時(shí),R1接入電路中的電阻最大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流最小,據(jù)此判斷握力最大時(shí)電路中的電流,根據(jù)P=I2R求出R2消耗的最小功率,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R1的最大阻值,然后得出R1連入電路阻值變化范圍.

解答 解:
由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流.
(1)滑片P在電阻R1的最上端時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路中的電流最大,
由I=$\frac{U}{R}$可得,握力計(jì)工作電路的電源電壓:U=IR2=0.6A×5Ω=3V,故B正確;
(2)滑片P移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大時(shí),R1接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,
則握力300N時(shí)電路中電流I=0.1A,故A錯(cuò)誤;
R2消耗的最小功率:P2=I2R2=(0.1A)2×5Ω=0.05W,故D錯(cuò)誤;
此時(shí)電路中的總電阻:R=$\frac{U}{{I}_{小}}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R1的最大阻值:R1=R-R2=30Ω-5Ω=25Ω,
所以,R1連入電路阻值變化范圍0~25Ω,故C錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,從提干中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖所示為某型履帶式推土機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,履帶與地面的總接觸面積為2.5m2.某次該推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè),在平直的場(chǎng)地上以1.5m/s的速度勻速前進(jìn)了30m,并在10s后把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上.求:
(1)推土機(jī)不作業(yè)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)推土機(jī)進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)所做的功及受到的阻力;
(3)推土機(jī)將石塊推上山坡的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示的羊角錘,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出動(dòng)力臂L1

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16.無(wú)風(fēng)扇筆記本電腦大大減弱了電腦散熱時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)使用者的影響.散熱風(fēng)扇產(chǎn)生的“嗡嗡”聲是風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的,無(wú)風(fēng)扇筆記本電腦從聲源處減弱了噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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13.如圖甲所示是探究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,小華同學(xué)將裝有100g碎冰的試管放在裝有適量熱水的燒杯中加熱,每相隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)a(選“a”或“b”)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的溫度--時(shí)間圖象,由此可知,冰屬于晶體(選“晶體”或“非晶體”).設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則AB階段物質(zhì)共吸收了2.1×103J的熱量(已知c=4.2×103J/kg•℃).

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20.圖中是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體.機(jī)器重力是 0.144N,它靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是 1.2×10-4 m2,求:
(1)靜止時(shí),它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若它用 100N 的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)了1.5m,則它的運(yùn)動(dòng)速度是多少?做功的功率為多 大?

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17.如圖甲是小寶同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).

(1)小寶加熱一段時(shí)間后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為97℃.
(2)小寶用相同的火力,做了兩次實(shí)驗(yàn),繪制成a、b兩條圖象,造成 a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量不同.
(3)為了受熱均勻,另一位同學(xué)采用水浴法加熱來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰,如圖丁所示.你認(rèn)為這個(gè)裝置不合理 (填“更完善”或“不合理”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明測(cè)量未知電阻Rx的阻值,已知電源電壓為6V且保持不變.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中實(shí)物圖補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不允許交叉),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大;
(2)正確連接電路后,小明閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),故障的原因可能是電阻Rx短路(填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后,小明閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)量了三組電壓值和對(duì)應(yīng)的電流值,根據(jù)每組電壓及電流的值,算出每組電阻Rx的阻值,要想得到最終的測(cè)量結(jié)果,他接下來(lái)的做法是應(yīng)對(duì)所得的阻值求平均值.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和同組的小剛想測(cè)量小燈泡的額定功率,他們將定值電阻換成額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω的小燈泡,實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程損壞,他們關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案展開(kāi)了討論.
小剛:將圖中的電阻Rx換成小燈泡后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓為額定電壓為2V,讀出電流表的示數(shù),計(jì)算出小燈泡的電阻后,利用公式P=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$計(jì)算出小燈泡的額定功率.
小明:應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí),小燈泡兩端的電壓為額定電壓,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),計(jì)算出小燈泡的額定功率.
①請(qǐng)你將小明的方案補(bǔ)充完整;
②小剛和小明用各自的方法進(jìn)行了測(cè)量和計(jì)算,發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果相差較大,這是什么原因呢?
求助老師后,老師提醒他們,導(dǎo)體的電阻受溫度的影響,于是他們利用小剛的實(shí)驗(yàn)電路,讓小燈泡兩端的電壓逐次下調(diào),使燈絲的溫度不斷降低,燈泡變暗直至完全不發(fā)光,測(cè)得小燈泡的電阻逐漸變小,于是他們明白了,由于燈絲的電阻隨溫度降低發(fā)生變化,導(dǎo)致小剛的測(cè)量結(jié)果比小明的測(cè)量結(jié)果大(填“大”或“小”).

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