20.圖中是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體.機(jī)器重力是 0.144N,它靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是 1.2×10-4 m2,求:
(1)靜止時(shí),它對水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若它用 100N 的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)了1.5m,則它的運(yùn)動(dòng)速度是多少?做功的功率為多 大?

分析 (1)靜止時(shí)機(jī)器人對水平地面的壓力等于重力,又知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求機(jī)器人對地面的壓強(qiáng);
(2)由v=$\frac{s}{t}$求得它的運(yùn)動(dòng)速度,由W=Fs計(jì)算拉力做的功,由P=$\frac{W}{t}$計(jì)算拉力的功率.

解答 解:(1)機(jī)器人靜止時(shí),它對水平地面的壓力F=G=0.144N,它對水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{0.144N}{1.2×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1200Pa;
(2)它的運(yùn)動(dòng)速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.5m}{10s}$=0.15m/s,
做功的功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=100N×0.15m/s=15W
答:(1)靜止時(shí),它對水平地面的壓強(qiáng)是 1200Pa;
(2)運(yùn)動(dòng)速度為 0.15m/s;做功的功率是 15W.

點(diǎn)評 此題主要考查的是對壓強(qiáng)、功和功率公式的理解和掌握,知道機(jī)器人對地面的壓力等于其重力是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,重為10N的動(dòng)滑輪右邊用繩子固定,左邊懸掛重為50N的物體A,在拉力F作用下將物體A勻速提起,繩重和摩擦均不計(jì),則F=110N,動(dòng)滑輪這種使用方法的好處是省距離(填“省力”或“省距離”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場所提供自行車單車共享服務(wù),騎行共享單車可緩解交通壓力,節(jié)能減排,同時(shí)還給人們的出行帶來了方便.共享單車涉及到的物理知識很多.一代單車通過踩動(dòng)單車獲得電能,其原理是電磁感應(yīng);單車車身的反光標(biāo)識利用了光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖為握力計(jì)及其原理圖.電源電壓保持不變.握力顯示表是由電流表改裝而成,定值電阻R2起保護(hù)電路作 用,其電阻值為5Ω,彈簧一端的滑片 P 在電阻R1的最上端時(shí)不施加力,移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大(彈簧 的電阻不計(jì)).握力計(jì)測量范圍為0~300N,電路中電流表變化范圍 0.1~0.6A,則下列說法正確的是( 。
A.握力 300 N 時(shí)電路中電流為 0.6 A
B.握力計(jì)工作電路中的電源電壓為 3 V
C.R1連入電路阻值變化的范圍是 0~30Ω
D.R2消耗的最小功率為 0.5 W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某實(shí)心金屬工件的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖甲所示,用彈簧測力計(jì)測量該工件如圖乙所示,該工件重是1N.將該工件沉沒入裝有一定量水的如圖丙所示的量筒中,液面將升至量筒的46ml 刻度處.工件受到的浮力是0.2N(ρ=1.0×10 3kg/m,g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲,在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種質(zhì)量相同的不同種液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,加熱過程中,可認(rèn)為沒有熱量損失.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖乙的圖象.若b液體的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則a液體比熱容為2.1×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小麗利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)處掛2個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛3個(gè)同樣的鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),才能使杠桿在水平位置平衡.把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=1.5N時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向左傾斜時(shí),仍要保持杠桿在水平位置平衡,拉力F的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果小麗又進(jìn)行了如圖乙所示的探究,考慮杠桿自重的影響,發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿處于水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)>3N.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖為我國新型反潛巡邏機(jī).機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.下圖能解釋磁異探測器工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示工具,在使用時(shí)費(fèi)力的是( 。
A.
筷子
B.
托盤天平
C.
動(dòng)滑輪
D.
鋼絲鉗

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