【題目】(1)圖1是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,通過(guò)圖中 兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力(選填代號(hào)即可).

(2)小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同,這個(gè)步驟是 (選填代號(hào)即可).

(3)在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖2所示的一系列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中物體在鹽水中受到的浮力為 .請(qǐng)你從中選出一些圖,針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究,并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),說(shuō)明你的探究結(jié)果:

探究的因素是:

選用的圖是: .(填圖中的序號(hào)).

探究的結(jié)果是:

【答案】(1)B、C;(2)C;(3)1.2N;

探究的因素:浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系;

選用的圖:①②③或①②④;

探究的結(jié)果:在同種液體中,物體排開(kāi)的液體體積越大,受到的浮力越大;

【解析】

試題分析:(1)物體受到的浮力等于物體的重力減去物體浸入液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(2)物體漂浮在水面上時(shí)受到的浮力等于物體的重力,此時(shí)不需要用彈簧測(cè)力計(jì)提著木塊,據(jù)此分析圖示答題.

(3)結(jié)合題意,首先要做出自己的猜想,再根據(jù)猜想有針對(duì)性地選擇可用于探究的實(shí)驗(yàn)步驟.在整個(gè)過(guò)程中,要探究浮力大小與多個(gè)變量的關(guān)系,因此,正確運(yùn)用控制變量法是必不可少的.

解:(1)物體受到的浮力等于物體的重力減去物體浸入液體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由B和C兩個(gè)步驟就可以測(cè)出浮力;

(2)物體漂浮在水面上,受到的浮力等于它的重力,測(cè)量漂浮的物體受到的浮力時(shí),不需要用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體,“探究漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟與圖C不同.

(3)由圖①⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,物體在鹽水中受到的浮力為:4N﹣2.8N=1.2N;

探究的因素:浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系,

選用的圖:①②③或①②④;

探究的結(jié)果:在同種液體中,物體排開(kāi)的液體體積越大,受到的浮力越大;

或 探究的因素:浮力的大小與液體密度的關(guān)系

選用的圖:①③⑤或①④⑤

探究的結(jié)果:同一物體浸沒(méi)在不同液體中,液體密度越大,受到的浮力越大,

或 探究的因素:浮力的大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系;

選用的圖:①③④

探究的結(jié)果:浸沒(méi)在液體中的物體,受到的浮力大小與浸沒(méi)深度無(wú)關(guān).

故答案為:(1)B、C;(2)C;(3)1.2N;

探究的因素:浮力的大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系;

選用的圖:①②③或①②④;

探究的結(jié)果:在同種液體中,物體排開(kāi)的液體體積越大,受到的浮力越大;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端,下列說(shuō)法正確的是(
A.兩燈泡的額定電壓都變小了
B.兩燈泡的額定電功率都變小了
C.燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比L2兩端的實(shí)際電壓大
D.通過(guò)燈泡L1的實(shí)際電流比L2的實(shí)際電流大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,R為定值電阻.

次序

1

2

3

4

5

6

電壓(V)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流(A)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6


(1)在探究“電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:
(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V;再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的裝置,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將3V(選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表的示數(shù)為3V.
(3)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持兩端電壓不變.
(4)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有以下兩種:
A.是為了從不同情況中尋找普遍規(guī)律
B.是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是(填“A”或“B”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人們都有在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.蒸粽子時(shí)冒“白氣”是汽化

B.粽子香味撲面而來(lái),表明分子不停地在做運(yùn)動(dòng)

C.煮粽子,水沸騰時(shí),溫度升高

D.蒸粽子是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證碘升華的實(shí)驗(yàn),將碘升華管放在沸水中進(jìn)行水浴加熱,發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)碘蒸氣,她的實(shí)驗(yàn)________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證碘蒸氣是由固態(tài)碘直接升華來(lái)的,理由是______。(碘的熔點(diǎn)為113.6 ℃,碘的沸點(diǎn)為184.25 ℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大

B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量

D. 市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭,采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將你一只手的食指浸入水中,你會(huì)感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請(qǐng)從下圖提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)出兩種測(cè)出你的食指受到浮力的實(shí)驗(yàn)方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ

方案一:

(1)寫(xiě)出你需要測(cè)量或記錄的物理量及其符號(hào):

(2)食指所受浮力大小的表達(dá)式:F=

方案二:

(1)寫(xiě)出你需要測(cè)量或記錄的物理量及其符號(hào):

(2)食指所受浮力的表達(dá)式:F=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蔁襞诰鶚?biāo)有6V字樣(如圖),設(shè)電源電壓和燈的電阻均不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)是6V,則(
A.兩燈泡均正常發(fā)光
B.斷開(kāi)S2 , 燈泡L2正常發(fā)光
C.斷開(kāi)S2 , 燈L1變暗
D.斷開(kāi)S2 , 電路消耗的電功率變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】許多場(chǎng)合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體.若不計(jì)空氣阻力,關(guān)于傳送帶上的

物體受力情況,下列有關(guān)說(shuō)法合理的是

A. 甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能受到向右的摩擦力

B. 甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到水平向左的摩擦力

C. 乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,可能不受摩擦力的作用

D. 乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,一定受到向下的摩擦力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案