【題目】中國(guó)是世界上公認(rèn)發(fā)明指南針（Compass）的國(guó)家，據(jù)《古礦錄》記載最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的河北磁山（今河北省邯鄲市磁山一帶）一帶．“司南”就是一種指南針，如圖所示，司南能幫助人們識(shí)別方向是因?yàn)樗艿?/span>的作用．

【答案】地磁場(chǎng)
【解析】解： 地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，指南針靜止時(shí)總是一端指南，一端指北，就是因?yàn)槭艿搅说卮艌?chǎng)的作用，因此人們利用指南針來(lái)辨別方向．
所以答案是：地磁場(chǎng)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了地磁場(chǎng)的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近．(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國(guó)學(xué)者：沈括 最早記述這一現(xiàn)象．）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電阻R1R2并聯(lián)，請(qǐng)?jiān)趫D中的三個(gè)圓圈中填入正確的電流表或電壓表符號(hào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬質(zhì)杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，C為OA中點(diǎn)，F(xiàn)A與桿成135°角，
（1）O為支點(diǎn)，畫(huà)出FA的力臂L．
（2）撤去FA ， 在C點(diǎn)施加垂直桿向下的力FC ， 硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)．則FCFA（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

（1）第5次實(shí)驗(yàn)，物體在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則表格中的①、②兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)為：①____________②____________。

（2）第_______、_______、_______三次實(shí)驗(yàn)，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究共用的一組數(shù)據(jù)是第_______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：___________________________________________。

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，如圖所示，觀察到A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)．下列描述正確的是（ ）
A.金屬棒是導(dǎo)體
B.兩金屬箔片能夠張開(kāi)是因?yàn)閹狭送N電荷
C.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了正電荷
D.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通電動(dòng)車的充電插口內(nèi)有金屬插腳，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲．
（1）圖乙是某種電動(dòng)車的局部電路圖．如圖硬幣碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳，就會(huì)造成蓄電池路．
（2）這種電動(dòng)車的蓄電池總電壓為48V，人體（選填“能”或“不能”）觸碰蓄電池兩極．
（3）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的 ． （選填“電源”、“用電器”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“壓力產(chǎn)生的形變效果與哪些因素有關(guān)”，小何決定用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中小何可以通過(guò)觀察____________________________比較壓力產(chǎn)生的形變效果。

（2）小何按如圖所示將兩瓶完全相同的礦泉水分別放在海綿上,可得的初步結(jié)論是：___________________________________。

（3）若要探究“壓力產(chǎn)生的形變效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_____________________________________________________。（請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖。

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>_____________。

（2）圖中_______________兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________________。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估：_____________；如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小新同學(xué)又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小新的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

①物體A浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在__________一定時(shí)，浮力大小與_______________________有關(guān)；CD兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體浸沒(méi)在水中后，其所受的浮力大小與浸沒(méi)的深度_________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇_________兩次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小亮想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：

（1）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則測(cè)得燒杯和液體的質(zhì)量m為g．
（2）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小亮對(duì)測(cè)量方法修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象信息可知，容器的物重為N，該液體的密度為g/cm3 ．

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