【題目】如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．該艇滿載后的總質(zhì)量為2.0×105kg．在一次測(cè)試中，登陸艇在水中勻速直線行駛1200m，所用的時(shí)間為40s，若受到的阻力始終為2.0×105N（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：
（1）登陸艇滿載漂浮在水上時(shí)排開(kāi)水的體積；
（2）登陸艇在測(cè)試中的行駛速度；
（3）登陸艇在測(cè)試中牽引力的功率．

【答案】
（1）解：登陸艇滿載漂浮在水上，所以F浮=G總=m總g，

由阿基米德原理可知，F(xiàn)浮=G排=ρ液gV排，

則：ρ液gV排=m總g，

所以登陸艇滿載漂浮在水上時(shí)排開(kāi)水的體積：

V排= = =200m3


（2）解：登陸艇行駛速度：

v= = =30m/s


（3）解：登陸艇在水中勻速直線行駛，牽引力等于阻力，

登陸艇牽引力的功率：

P= = =Fv=fs=2.0×105N×30m/s=6×106W


【解析】（1）物體漂浮時(shí)F浮=G，根據(jù)F浮=G排=ρ液gV排計(jì)算登陸艇滿載漂浮在水上時(shí)排開(kāi)水的體積；（2）根據(jù)v= 計(jì)算登陸艇在測(cè)試中的行駛速度；（3）根據(jù)P= = =Fv計(jì)算登陸艇在測(cè)試中牽引力的功率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在用動(dòng)滑輪（不計(jì)繩重和摩擦）勻速提升不同重物時(shí)，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G，如表：

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0.7

1.2

1.7

2.2

2.7

3.2

分析表中數(shù)據(jù)可知，拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=；動(dòng)滑輪重為N；隨著物重的增加，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因?yàn)樗?/span>較大，當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg．[已知c=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)實(shí)心小球，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是8N，把實(shí)心小球浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的油中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6N，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.小球受到的浮力是2N
B.小球的質(zhì)量是0.8kg
C.小球的體積是2.5×10﹣4 m3
D.小球的密度是3.2×103g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．

（1）圖乙是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過(guò)程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過(guò)程．
①圖A中操作的錯(cuò)誤是；
②圖B中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ．
（2）小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是為了控制水和食用油相等，通過(guò)比較來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．由此說(shuō)明，的吸熱能力強(qiáng)
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個(gè)物理量來(lái)描述．
（5）該實(shí)驗(yàn)所用的主要研究方法為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是一個(gè)能上下周期性振動(dòng)并在紙帶上每隔相等時(shí)間打下一個(gè)點(diǎn)的裝置．放在水平桌面上的木塊，左端與輕紙帶相連，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊向右勻速運(yùn)動(dòng)，A裝置在紙帶上打下一系列的點(diǎn)．圖中①和②是先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為v1、v2 ， 那么（ ）
A.F1＜F2 ， v1＜v2
B.F1＞F2 ， v1＞v2
C.F1=F2 ， v1＞v2
D.F1=F2 ， v1＜v2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是：________，這種加熱方法是________．

（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是________（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于________態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”），整個(gè)熔化過(guò)程用時(shí)________分鐘，晶體熔化的特點(diǎn)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，質(zhì)量為0.9kg．g=10N/kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3 ． 求：
（1）木塊的重力；
（2）木塊靜止在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)；
（3）將木塊投入水中，木塊靜止時(shí)受到的浮力；
（4）將木塊投入酒精中，木塊靜止時(shí)受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或者“不變”）

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